山水田园诗 【学习过程】 一、熟悉回顾山水田园诗鉴赏必备知识。 1、山水田园诗的产生： 山水诗源于南朝（宋）谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。陶渊明等诗人形成我国东晋田园诗派，谢灵运、谢朓等诗人形成我国南朝山水诗派，王维、孟浩然等诗人形成我国盛唐山水田园诗派。李白、杜甫、苏轼、杨万里等也有大量描写山水的佳作。 诗人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。 2、山水田园诗的特点： 这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。或寄情山水，或归隐田园，或寓理于景。诗境隽永优美，风格恬静淡雅。常表达这样的感情：对远离尘俗的大自然的喜爱，对悠然自得纯洁质朴的农村生活的向往，或对官场仕途的厌恶、不愿与世俗同流合污。 3、鉴赏中常用到的术语 ①思想内容——热爱自然 向往自由 归（退）隐 闲适恬淡 悠然自得 ②表现手法——借景抒情（情景交融、寓情于景） 白描 动静结合 以动衬静 反衬 ③语言特点——清新自然 质朴自然 清丽洗练 晓畅明白 通俗易懂 4、山水田园诗的阅读方法、步骤： 总的说来，要弄清三个问题：写了什么，怎样写的，为什么这样写（表达效果）。 具体说，有四个方面，它们分别是： ①从题目入手，整体把握。标题是文章的眼睛。有的标题概括了全诗的重要内容，有的标题揭示了全诗的线索，有的标题奠定了作者的感情基调。从标题出发，抓住意象特点，（有小注的要结合小注）整体感知诗歌内容。 ②分析意象特点，深入感受氛围、意境，体会作者情感。 ③联系诗人自身经历和所处社会环境，弄清写作背景，做到深入理解、准确把握。 ④揣摩词句、语言的妙处，赏析表达技巧。 （二）、教师明确考试设题角度： ①分析形象：写了哪些意象，有什么特点，营造了怎样的意境或描写了怎样的画面等。 ②鉴赏语言：炼字、炼句等。 ③分析手法 ④分析、评价思想感情 二、真题热身 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(2003年全国高考试卷) 过香积寺 （唐）王 维 不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。 ①泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 〖注〗 ①安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙世俗欲念。 古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。 【答案】“诗眼”分别是“咽”、“冷”。山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛鸣咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。“咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象(意境)。 五、例题演绎 1 【例1】阅读下面这首诗，完成后面习题。（6分）（10年浙江卷） 定林（王安石） 漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。 因脱水边屦，就敷岩上衾。 ②但留云对宿，仍值月相寻。 真乐非无寄，悲虫亦好音。 注：①定林：寺原名，位于金陵（今南京）。②仍：又。 1①. 简析第三联中诗人表现情感的手法。 “宿”和“寻”皆为人的动作，运用拟人手法，把“云”、和“月”人格化。诗人欲和白云对宿，又逢明月向寻，写出在定林流连忘返的愉悦心境。 2.诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”？结合全诗简要解析。 诗人被罢官后，寄情自然山水，认为只要超越凡尘，便能随处得到自己的快乐，即使悲鸣的虫声也是美妙的音乐。 3.背景解读：王安石变法触犯了大地主、大官僚的利益，两宫太后、皇亲国戚和保守派士大夫结合起来，共同反对变法。因此，王安石在熙宁七年（1074年）第一次罢相。次年复拜相。王安石复相后得不到更多支持，不能把改革继续推行下去，于熙宁九年（1076年）第二次辞去宰相职务，从此闲居江宁府。宋哲宗元祐元年（1086年），保守派得势，此前的新法都被废除。王安石不久便郁然病逝。 【例2】熟读唐诗宋词p19，《汉江临泛》完成下列题目。 （1）颈联中哪两个词用得极妙，找出来并简析。 “浮”和“动”。“浮”表面上写城郭在水面上飘动，实是所乘之舟上下波动，“动”表面上写天空在摇荡，实言波涛汹涌，浪拍云天。 （2）第三、四两句写出了景物怎样的特点？从整首诗看，作者流露出什么样的感情？ 2 江水的流长邈远和两岸青山迷迷蒙蒙、时隐时现的特点。 对襄阳风物的热爱之情，充满了积极乐观的情绪。 【课后作业】 1、读《幽居初夏》一诗，完成下列为题。 幽居初夏 陆游 湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。 叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。 [注]箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。 （1）诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的？试作简要分析。 （2）这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？ 答：（1）①以景写“幽”（“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美）②以动衬“幽”（“下鹭”）③以声衬“幽”（“鸣蛙”） （2）①前六句借“幽居初夏”之景，抒发了怡然自得之乐（闲适之情）（1分）②尾联“叹息”，一是叹志士空老，报国无成；二是叹往日旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅． 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a2b39118c5da50e2524d7fe9.html