日语专业本科课程设置的总结与反思——以湖北民族学院日语系为例 李欣欣 【期刊名称】《佳木斯职业学院学报》 【年(卷),期】2018(000)005 【摘 要】课程设置是教育思想及理念的直接体现。课程设置是否合理,直接影响着教学质量,以及所培养毕业生的专业素养甚至专业的发展前景。本文以湖北民族学院日语系为例,对日语专业本科阶段课程设置进行总结与反思。对比历版人才培养方案在课程设置上的不同,分析现行版本在课程设置上的合理性以及不足,更进一步分析其对人才培养的影响,同时总结相关经验;预测''''国家标准''''背景下新的课程结构体系,讨论''''新国标''''模式下的本科日语专业课程设置的重点及发展方向。 【总页数】2页(P342-343) 【作 者】李欣欣 【作者单位】湖北民族学院外国语学院 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】 1.以综合日语课程群为例探讨日语专业课程群建设r——基于"新国标"和北方民族大学外国语学院日语专业本科人才培养方案 [J], 尹燕燕 2.理工类院校日语本科专业基础日语课程教学新模式的思考与举措r——以山东理工大学日语系为例 [J], 肖展 3.日语专业本科课程设置的总结与反思r——以湖北民族学院日语系为例 [J], 李欣欣 4.日语专业本科毕业论文选题的策略构建——以常熟理工学院外国语学院日语系为例 [J], 万红梅;陈戴丹 5.应用型高校日语专业课程设置体系化改革与人才培养\r——以天津外国语大学滨海外事学院日语系为例 [J], 杜勇婷 因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/a2d507731a2e453610661ed9ad51f01dc3815712.html