时间单位的换算与时间的计算 第1课时 教学内容 学习 目标 教材第4页例1，第5页例2 知识与技能： 1.让学生在知道1时=60分、1分=60秒的基础上学会时间单位之间的换算。 2.使学生在掌握时间单位换算的基础上，学会计算简单的经过时间，加深对时间单位实际大小的认识。 过程与方法： 1.通过教师的引导，使学生经历探索时间计算方法的过程，体验数学数学的方法。 2.利用学具进行探讨与交流，充分发挥学生的主观能动性。 情感、态度与价值观： 进一步体验时间与生活的密切联系，培养学生珍惜时间、节约时间的良好习惯。 学习重点 学习难点 导学案设计 加深对时间单位的认识，会进行简单的时间单位的换算。 求经过的时间。 （一）自主学习 一、复习旧知 1.常用的时间单位有哪些？ 2.1时等于多少分？ 3.1分等于多少秒？ 二、探究新知 1.填空 1时=（ ）分 2时=（ ）分 1分=（ ）秒 2分=（ ）秒 600分=（ ）时 600秒=（ ）分 2. 已知语文课上午8:00开始，一节课是45分钟，那这堂语文课上午什么时候下课？ （二）质疑探究 知识点一：时间单位的简单换算 昨天晚上王老师备课2小时，张老师备课130分钟。他们两个谁备课的时间长一些？ 知识点二：经过时间的计算 小明放学离开学校的时间是下午5:30，到达家里的时间是下午5:50.小明从学校回到家用了多长时间？ （三）实践应用 一、随堂练习 1.填空 5时=（ ）分 4分=（ ）秒 180秒=（ ）分 300分=（ ）时 2. 在○里填上“＞”“＜”或“=” 10分○100秒 4时○240分 1分35秒○65秒 2时○200分 1时30分○90分 140秒○3分 3. 一集电视剧从晚上8:30播出，9:15结束。一共播出了多长时间？ 二、拓展练习 超市的营业时间为早上8:00到晚上9:00。 （1）如果东东到超市门口时是早上8:40，那么超市已经开门多长时间了？ （2）如果东东到超市门口时是晚上8:40，那么超市离关门还有多长时间？ （3）如果东东到超市门口时是晚上9:40，那么超市已经关门多长时间了？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a2f55f654835eefdc8d376eeaeaad1f346931134.html