交叉与互换的顺序 2019版高中生物学必修二图2—6同源染色体靠近的两条非姐妹染色单体发生互换： 学生理解交叉在前，互换在后。 不少老师及教辅也描述为“交叉互换”。心理上的诱导作用，学生在听到这个名词时，就会在脑海里产生一种“交叉引起交换”的主观印象。且认为这个顺序看起来蛮合乎逻辑的：先将两条染色单体交叉起来，再片段断裂，互换片段。这种感觉上相对合理的逻辑关系会让学生对这种点记得特别牢，且很难纠正。 上图的其实有个知识性错误，就是认为染色单体可以在联会时可以发生大片段的空间变换，类似两个同桌将脚将脚伸过去交叉在一起一样。而实际上，在交换时姐妹染色体单体间是存在黏连物质的，很难像上图一样，将被交换的蓝色片段和红色片段通过左图这样进行空间上的变换。如下图所示，因此，想要完成交换，非姐妹染色单体需要在同一位置上“断裂并在交换点处进行拼接”才能实现，这样拼接就会出现一个交叉点，但被交换的片段还是和原来的姐妹染色单体靠在一起（中间这幅图所示，蓝依旧靠着蓝，红依旧靠着红）。这幅图比人教版那幅图可以更好的说明交叉出现时已经完成交换了。 再结合下图梳理下交换是如何发生的： 首先同源染色体通过联会形成四分体，联会时可能会在某个点进行断裂重接进行交换，并进行交叉，但在中间这幅图（图3）时交叉由于同源染色体靠的过于紧密，是不可见的。等同源染色体逐渐分开时（图4），就会出现可见的交叉了。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a31d9c980142a8956bec0975f46527d3240ca6c3.html