幼儿园绘本故事《小熊和小松鼠》教案 一、教学主题 绘本故事《小熊和小松鼠》教学 二、教学要求 1.理解故事内容，认识不同动物的生活习性； 2.培养幼儿的阅读习惯，提高幼儿听说读写能力； 3.激发幼儿的情感体验和创造力，积极参与故事情节的演绎。 三、教学内容 1.导入：用真实的小熊皮毛模型等教具引导学生猜测故事主人公； 2.讲故事：介绍小熊和小松鼠的故事情节； 3.讲述故事细节：让学生感受和了解小熊和小松鼠生活习性； 4.讨论问题：引导学生讨论故事情节及其教育意义； 5.创作活动：让学生自己创作小熊和小松鼠的故事。 四、教学过程 1.导入（5分钟） 教师用真实的小熊皮毛模型等教具引导学生猜测故事主人公。然后与学生一起回忆与小熊有关的其他知识点，如食物、气候、特征等。 2.讲故事（10分钟） 介绍小熊和小松鼠的故事，让学生用自己的语言概括故事内容，激发学生的阅读兴趣和想象力。 3.讲述故事细节（15分钟） 让学生感受和了解小熊和小松鼠生活习性，让幼儿感受动物之间的友谊和困难。例如： 1）小熊喜欢鱼、蜜蜂和山莓，它住在冷地，有厚厚的皮毛； 2）小松鼠喜欢吃松子，它住在树上，为了越过小河到达对面，它不断攀爬跳跃。 引导学生思考，如何根据故事中的情节画出小熊和小松鼠呢？ 4.讨论问题（15分钟） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a32a4c4a7075a417866fb84ae45c3b3567ecddd5.html