《孙权劝学》预习提纲 1、关于《资治通鉴》的介绍。 卿今当涂掌事 孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎 ．．．．．．蒙辞以军中多务 蒙乃始就学 士别三日，即更刮目相待 ．．．．．．2、分别了解什么是“国别体史书”和“纪传体史书”？ 3、了解“孙权”“吕蒙”“鲁肃”这三个人。 4、结合《古文全完解读》及课下注释标注文中生字正确读音，同时熟读课文，争取达到背诵。 5、借助工具书及课下注释学会本课中重点实词含义。 6、区别文中“往事”“更”“博士”的古今异义。 7、解释“吴下阿蒙”“刮目相待”并造句。 8、能够独立翻译课文。 9、请用简洁的语言概括本文的主要内容。 10、 尝试理解孙权是如何劝吕蒙学习的，结果如何?你从哪里看出来的？ 11、 请你积累关于勤奋读书的故事两个并写出主要人物。 12、 请你积累关于读书学习的名言五句。 下面习题请在课堂上完成： 1、《孙权劝学》的作者是_______________________，字 ，他是北宋____________________家、_________________家。本文选自_________________，这是一部_________________，记载了从_________________共1362年间的史实。 2、四书即： 、 、 、 。3、五经即： 、 、 、 、 。4、出自本文的两个成语分别是 、 。 5、解释加点的词语： 即更．刮目相待 大兄何见事．．之晚乎 6、辨析古今异义： 孤岂欲卿治经为博士．．邪 古义： 今义： 但当涉猎，见往事．．耳 古义： 今义： 士别三日，即更．刮目相待 古义： 今义 7、翻译下列句子： a.蒙辞以军中多务。 b.孤岂欲卿治经为博士邪？ c.但当涉猎，见往事耳。 d.卿今者才略，非复吴下阿蒙。 e.士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ f.卿言多务，孰若孤？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a34d8985195f312b3169a5a0.html