小班美术《美味糖果》活动设计 【设计意图】 小班的孩子对糖果非常喜欢，现在生活中糖果多种多样，使糖纸也变得丰富多彩。孩子们对糖果纸非常感兴趣，对于生活中这样的材料，我们可以利用到教学活动中，可以促进幼儿多方面能力的发展。通过幼儿的观察、尝试、参与，相互合作，大胆创作自己的作品，引发包糖果的兴趣，孩子们感受了糖纸的色彩美，体验到了成功的快乐，懂得说话要有礼貌。 【活动目标】 1.初步感受糖果的多样性，感受糖纸的色彩美。 2.用废旧报纸团成球制作糖果，并且尝试用彩色纸包糖果，进行包纸和拧纸的练习，充分体验游戏与成功的快乐。 【活动重点】 重点是包纸和拧纸。 【活动准备】 1.和幼儿一起收集各种糖果的糖纸（如果收集的糖纸数量不多，可加上部分皱纹纸）。 2.废旧报纸。 3.教师准备不同味道的真糖果，如棒棒糖、巧克力糖、奶糖、水果糖、软糖、硬糖等。 【活动过程】 一、 情境导入 教师：我知道小朋友们平时都比较喜欢吃糖，今天我要带你们到“糖果屋”去看看各式各样的糖果。（播放视频相册《糖果屋》） 教师：糖果屋的主人送给我们的礼物，它藏在这个神秘的袋子里。教师出示神秘袋，请幼儿猜一猜、摸一摸。 二、探索发现 1.请幼儿观察糖果的形状、颜色以及包装方法。 小朋友们这么聪明，可以得到礼物了。请每个小朋友自己到袋子里拿一颗糖果。幼儿每人摸一颗糖果。教师：你手中的糖的糖纸是什么颜色的？ 教师：引导幼儿自己动手剥糖果，我们把糖果扒开，看看糖果是什么形状的，糖纸又是怎么包装的呢？ 2.出示示范作品，请幼儿仔细观察，鼓励幼儿说说对糖果制作方法的猜测。 教师：仔细观察老师的糖果，猜猜老师的糖果是怎样做出来的。 3.示范糖果的制作方法。 1）糖果这么好吃，我们一起来制作糖果、包糖果吧！先看看老师制作好的糖果，它是怎么做的？ 讲解：先将报纸揉成团待用。把旧报纸放入手中，握一握，握小了再捏一捏，捏实一点。 幼儿跟音乐做糖果。 2）包糖果 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a355864706a1b0717fd5360cba1aa81145318f22.html