2.2班学生学习、行为习惯养成评价方案 为使学生养成一个良好的学习和行为习惯，特制定如下评价方案： 1、礼貌仪表： （1）、自觉使用礼貌用语，不打架，不骂人，不欺负弱小，与同学友好相处。 （2）、仪表整洁，坚持佩戴红领巾。升旗仪式穿校服。 （3）、尊敬师长，热爱关心同学，孝敬父母。（获一颗小红星） 2、课间纪律： （1）、教室内做到快、静、齐。 （2）、眼保健操，安准穴位，坐姿正确，跟随口令，不讲话，保持安静。 （3）、课间文明游戏，不追逐打闹，严禁在楼道上游戏。 （4）、上下楼梯靠右行，不拥挤，不攀爬楼梯扶手，不做危险游戏。（奖励2颗小红花） 3、路队纪律： （1）、下课后在教室门口走廊集队，做到安静、有序、不抢先。 （2）、行走时，保持队伍整齐安静、不大声喧哗。 （3）、有序前进，不争道抢先，不到校门口、不见家长不散队。（奖励1颗小红花） 4、卫生习惯： （1）、课桌干净整齐，书、本子摆放有序。 （2）、按时值日，打扫干净。 （3）、不随地吐痰，不乱扔杂物，不吃零食。（奖励2颗星） 5、爱护公物： （1）、爱护课桌、门窗。 （2）、放学时，把椅子放好摆齐。 （3）、爱护绿地，不践踏草坪，不摘花朵。 （4）、爱护校园活动设施。（奖励1颗小红花） 6、勤学守纪： （1）、上课专心听讲，积极发言，积极思考。 （2）、独立、认真完成作业。 （3）、主动预习、复习，敢于质疑。 （4）、积极思考，敢于发表自己不同见解。（奖励3颗小红花） 班级每周进行一次评选，最后根据总的评选出行为习惯小标兵。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a45b72dca8ea998fcc22bcd126fff705cd175cd4.html