我眼中的教育脱贫 生活中处处需要爱，爱，无处不在。它是枯树的一片新绿；是生病时的一声问候；是夜空中一颗颗闪耀点缀的星星……教育扶贫便是这爱的种子。我是城西小学的一名教师，根据学校的统一安排，我被学校安排了入户帮扶。今年我继续帮扶余俊蒂学生。 2016年，学校给我分了3名贫困学生，他们分别住在不同的三个乡镇，分布在我县东、南、西3个片区，最 近的离我家也有近20公里路，在我帮扶的三家中都有一个共同点“因病致贫”，下面我就谈谈我帮扶以来印象最深的余俊蒂家吧。 2016年我和其他同事一样，拿着扶贫宣传资料，再一次开始了我的扶贫之路。这次去余俊蒂家之前，我心里多少有些忐忑。因为我知道其爷爷以上了年纪，奶奶因病常年卧床，父亲常年在外打工，挣的钱又不多，所有压力都集中在余俊蒂妈妈的肩上，孩子的妈妈在县城租房经管两个孩子上学，大的上小学四年级，小的才上幼儿园，她每天接送两个学生上下学，再也干不成赚钱的事，再加上老家孩子的奶奶常年有病，花掉了家里所有积蓄。鉴于这样的家庭情况，我这次上门扶贫会不会吃个闭门羹呢？这不，我给孩子的母亲打电话联系，电话里只响铃几声就电话中断了，根本打不通，于是，在电话未打通的情况下，我又亲自到她县城居住地进行走访，连续两天都不见孩子全家人的面，电话打了近百次都不接，到底发生什么了？国庆节假快结束了，孩子要上学了，我晚上来他家准备家访，又不见他们，不家访，学校资料咋交？于是，我多方打听，才知她家卧床多病的母亲去世，在家办丧事。于是我又骑摩托车途径近30公里到其老家进行家访，终于完成了家访任务。在接下来的几次家访中，我从孩子的妈妈对我的话语中感觉到，他对贫困户一点好感都没有，甚至讨厌老师来他家进行家访，我察觉到他妈妈对我不理不睬的态度，我想知道她为啥这般对待我呢？在询问中我才知道，她家自从村上评上贫困户，基本没有什么好处，就是各种材料手续太多，我给她讲教育扶贫的政策，他说都懂，和其他不是贫困孩子享受的政策一样吗？反而多了些完成资料的过程。原来她不接待我的原因在于怕麻烦，看不到好处。 我家访完回到家经过思考，我想我虽没有资金给予帮助，我可以给孩子辅导功课，做一些我能办到的事，扶贫先扶智吗，我一定要在这家扶贫认真干，使他对扶贫教师有好的看法，于是在接下来的家访中，我对孩子进行学习辅导，批改家庭作业，对孩子捐赠书籍.....家长虽然没有得到政府额外的资金援助，但得到了帮扶老师学习上的资助，家长从此对我有了好的看法，现在非常受欢迎。 扶贫先扶志，扶智即扶贫。为了不让贫困代际传播下去，为了这个贫困的家庭走出困境，为了让余俊蒂能和其他孩子一样顺利得完成学业，我坚持每周找他谈话谈心，询问了解他学生、生活上的困难，帮助其端正学习态度，树立学习、生活的信心。通过两年来的不懈努力，余俊蒂同学在慢慢成长起来。 在这两年来的扶贫路上让我深深地意识到，扶贫不仅仅是任务，也是一种责任，更是一种爱的传递。通过互相认识，互相了解，拉近彼此间的距离，通过无微不至的关爱帮助，使一个个孩子、一个个家庭看到希望，这何尝不是一种教育的成功。扶贫的道路任重而道远，只有我们不忘初心，继续前行，才能真正迎来农村教育灿烂的明天。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a533ee128ad63186bceb19e8b8f67c1cfbd6ee9f.html