幼儿园中班古诗《过过故人庄》教案 通过交谈，使幼儿简单概括诗中美丽的景象。 通过故事，使幼儿懂得诗人的美好情怀！ 图片，幻灯片 一、通过故事引出古诗 今天，真是个好日子，作者起个大早，穿戴整齐，因为好朋友要请他吃饭，他的心情好极了。作者走在田间小路上，风光美极了。一进屋就闻到了饭菜扑鼻的香味，和朋友一起喝酒，一起谈天说地，看见窗外美好的田间风光，看见亲切的朋友，真想一辈子都长住在这里。 二、语言交谈引出诗歌含义 师：（出示图片）桌上的饭菜真丰富，小朋友们爸爸妈妈给你做了一桌的好吃的，你们快乐吗？作者是受朋友的邀请，看到这一桌子的饭菜（黄米饭和烧鸡）诗 人的心情怎么样？再看村子外边是一圈绿树环抱，郊外是苍翠的小山包平斜。小朋友，你们看到这么美丽的景象，心情如何？ 三、播放幻灯片，感知理解古诗内容，激发幼儿学习兴趣 1、出示电脑课件，讨论：“画面里都有什么？” 2．教师有感情地朗诵整首诗歌，初步欣赏古诗。 四、反复聆听作品，学习古诗 1、反复跟着电脑听古诗，感受古诗的韵律。 2、教师指图朗诵，幼儿轻声跟念。 3、再一次倾听配乐诗歌《过故人庄》，要求幼儿倾听时想像诗歌的画面，也可尝试用身体动作表达自己的感受。 五、交流讨论、表演、表现 1、集体大声的朗读古诗。 2、分小组进展比赛朗读古诗，比一比那组朗读的有感情。 3、讨论：古诗里都讲了什么？作者有什么的心情？ 教师播放音乐，幼儿到前面表演古诗。 通过游戏活动使幼儿理解诗人的美好情怀。学会欣赏美、感受美！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a56b547cdeccda38376baf1ffc4ffe473368fd34.html