幼儿园音乐教育活动方案设计 设计者姓名：水瓶请叫我小橙 活动主题：音乐歌唱活动教案《苹果》 活动班级：小班 设计意图：根据《3-6岁儿童学习与发展指导》中幼儿能模仿学唱短小歌曲，能跟随熟悉的音乐做身体动作，能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活场景。我选择了短小的歌曲《苹果》。在教学中先让幼儿熟悉歌曲、学唱歌曲、根据歌曲做动作模拟生活中摘苹果的动作，并且发展幼儿的创造能力仿编歌曲。在唱歌活动中让幼儿反复唱《苹果》也是根据幼儿的特点。 活动目标： 1. 态度目标：幼儿愿意和老师一起参加唱歌活动，并乐在其中。 2. 能力目标：幼儿学会歌曲，并能仿编歌曲。 3. 认知目标：幼儿知道苹果长在树上，吃苹果对身体好。 活动准备： 经验准备： 物质准备：关于苹果的图片、苹果音乐。手工：做出苹果树并有许多红苹果。 活动过程： 导入部分：（大约5分钟左右） 一·用实物苹果，一起幼儿兴趣 师：小朋友，你们看老师手中这是什么？谁知道？ 幼儿：水果、苹果······ 师：你们谁知道苹果是生长在树上还是在土地里的？ 师：对的，苹果是生长在树上的，这是图片。 师：那我们要想吃树苹果的苹果要怎么办呀？ 师：把苹果从树上摘下来就可以了。那小朋友你们喜欢吃苹果吗？吃苹果对身体好，所以小朋友要多还苹果哦！ 进行部分： 二·教唱苹果 师：今天我们要学习一首关于苹果的歌曲，让我们一起来听一定吧！ 播放音乐。 师：音乐好听吗？那我们一起来学吧。我是先为你们读一遍。 树上许多红苹果，一个一个摘下来。 我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐。 师：跟着老师学老师的动作哦！ 树上许多红苹果，手指着苹果树。 一个一个摘下来。将树上的苹果摘下来。 我们喜欢吃苹果，做出吃苹果的动作和表情。 身体健康多快乐。拍拍自己的身体棒棒棒！ 小朋友都真棒！ 师：小朋友，跟着老师一起唱一遍和老师做动作。 小朋友唱都好棒！我们在唱一遍，我来听听谁唱的声音大。 小朋友声音都挺大的。那我们在一起多唱几遍吧！待会先分小组唱然后在请唱的好的小朋友唱给我们大家听！（4分钟左右） 师：那我们现在分组唱。先女生唱一遍，男生在唱一遍。都好棒!那现在老师举起老手的这一边小朋友先唱，没举的后唱！小朋友唱的真棒！我们一起鼓鼓掌！ 师：现在哪位小朋友愿意唱给我们大家听（请3.4个） 对小朋友进行表扬！ 三·编仿歌曲 师：小朋友苹果大家都会唱了吗？老师编了一首橘子，要不要听一听！ 树上许多黄橘子，一个一个摘下来。 我们喜欢吃橘子，身体健康多快乐。 小朋友想不想自己编一首水果歌？ 师：编好的小朋友请举手老师。哪位小朋友把你编的水果歌唱出来。 小朋友编的都好棒！ 结束部分： 老师之前教的动作还记得吗？小朋友要一边唱还要一边做动作哦！小朋友回家可以告诉爸爸妈妈今天在幼儿园老师叫我们唱苹果，之后自己又编了一首水果歌。 活动延伸： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a5c5d19d4b649b6648d7c1c708a1284ac85005dc.html