校园《古诗欣赏驿站》广播稿 校园《古诗欣赏驿站》广播稿 甲:老师们 乙:同学们, 合:中午好！ 甲：今天我们的《古诗欣赏驿站》正式跟大家见面了！ 乙：中华古典诗词是中华传统文化瑰宝 , 为了让华人儿童在中华优秀传统文化的熏陶下健康成长。教育部特意颁发了《语文新课标小学必读古诗160首》。 甲：意在让我们重拾古诗兴趣在古诗抒情言志的韵文形式下陶冶情操校园《古诗欣赏驿站》广播稿 甲:老师们 乙:同学们, 合:中午好！ 甲：今天我们的《古诗欣赏驿站》正式跟大家见面了！ 乙：中华古典诗词是中华传统文化瑰宝 , 为了让华人儿童在中华优秀传统文化的熏陶下健康成长。教育部特意颁发了《语文新课标小学必读古诗160首》。 甲：意在让我们重拾古诗兴趣在古诗抒情言志的韵文形式下陶冶情操将祖国民族文化传承下去。 乙：现在就让我们随着音乐的旋律诵读古诗歌唱古诗将中华古典诗词唱响校园唱响神州吧！ 甲：下面请欣赏唐代著名苦吟诗人孟郊写的古诗《游子吟》 (播放《试听 》 两遍） 第 1 页 共 3 页 乙：老师们、同学们,你们听了这首古诗歌是不是有一种想掉眼泪的感觉？这是一支亲切诚挚的母爱颂歌。 甲：古诗用“线”与”;衣”两件极常见的东西将“慈母”与”;游子”紧相连写出了母子相依为命的骨肉感情。 甲：这种骨肉之情通过母亲千针万线“密密缝”唯恐儿子”;迟迟”难归的心情, 以及作者用“谁言寸草心报得三春晖”来讴歌：女儿像区区小草母爱如春天阳光。女儿怎能报答母爱于万一呢？从而寄托了赤子对慈母发自肺腑的爱。 乙：是啊”;向来多少泪都染手缝衣”下面请同学们跟着我们把这首古诗朗诵一遍吧！ 甲：领读：（主持人教一句学生们跟着读一句！） 游子吟孟郊 慈母手中线游子身上衣。 临行密密缝意恐迟迟归。 谁言寸草心报得三春晖。 乙：同学们读得真动情呀！让我们再来欣赏一下这首古诗歌吧大家可以跟着学唱哟！相信在一遍遍的跟唱之中你一定就会对这首《游子吟》心领神会的也期待着你在校园的古诗歌唱比赛中一展你的歌喉欣赏你的风采！ (欣赏《试听 》 播多少遍根据所剩时间而定） 第 2 页 共 3 页 甲：老师们同学们在一遍遍的古诗歌曲唱诵中我们深深陶醉在这阳光般的母爱中了让我们也放声跟着唱起来在歌声中来结束我们的这次广播《古诗欣赏驿站》下周一再跟大家见面了！ 合：再见！拜拜! (播放《试听 》,学生自由跟唱,广播结束。) 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b457ab0174eeaeaad1f34693daef5ef7bb0d122d.html