语言：粽子里的故事 执教：朱晓峻 活动目标：1在看看、说说、猜猜中理解故事的情节。 2养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。 活动准备：PPT 三只粽子 背景音乐（琵琶语） 活动过程： 一：回忆经验 1、 今天老师带来了一个故事，我们看看故事是关于谁的？ 2、 PPT（粽子）这是什么？（粽子）你吃过粽子吗？你喜欢吃什么味的粽子？现在的粽子里面包了各种各样的东西，味道也不一样。 3、 今天的粽子里包的是什么呢？我们来听听这个故事，故事的名字叫《粽子里的故事》。 二、理解故事 1．教师讲述故事开头。提问：老奶奶会请谁吃粽子讲故事呢？你们想请谁吃粽子、讲故事？（小白兔吃了粽子，肚子里有了故事。可是它一跳一跳的讲不出故事；小猴子吃了粽子，肚子里有了故事。可是他上蹿下跳的讲不出故事；小狐狸吃了粽子，肚子里有了故事。可是它哩哩哩的讲不出故事。）那么你们请谁讲故事呢？（小朋友）为什么？ 三、语言游戏 1． 你们会讲故事吗？你的故事哪里来的？ 2．你们想去老奶奶的家里吃粽子吗？ 3．要求：先吃了我的粽子，看看谁粽子里的事情，我就派他去老奶奶的家里吃粽子。 4、“吃吧吃吧吃了粽子讲故事”边吃边打开黑板上的第一只粽子。 （1）老奶奶刚才用什么东西包粽子的？哪几样？（青青的叶子，白白的米） 请说对的小朋友吃粽子 （2）下雨了，沙沙沙，美妙极了——我刚刚说了什么？请幼儿复述，说对的幼儿吃粽子 （3）下雨了，沙沙沙，叮叮叮，美妙极了——谁听到了？请幼儿复述，请说的对的幼儿吃粽子 5、我们来看看第二只粽子“吃吧吃吧吃了粽子讲故事” “接龙是什么意思呢”——老师讲一个词，你接下去，可以说一个字或一个词。 接龙游戏。 6、第三只粽子“吃吧吃吧吃了粽子讲故事” “悄悄话”（我爱你）——悄悄话怎么说的，说说看 悄悄话是什么意思？（轻轻讲，用心听） （——为什么会传错？悄悄话是很难的，要用心听、仔细听、游戏才能玩下去，我们等会儿到教室里继续玩。） 四、欣赏故事结尾 正当我们去老奶奶家的路上呢，一个小姑娘来到了老奶奶的家。看图片讲述故事结尾。 五、结束 孩子们，再过几天就是端午节了，回到家，和奶奶一起吃吃粽子，听奶奶讲讲故事，也可以把你的故事讲给奶奶听。 绘本故事《粽子里的故事》 在密密的树林里，有一座小房子。小房子里，住着一个白头发的老奶奶。老奶奶是为小朋友找故事，才住到这儿来的。老奶奶找到了许多故事，可她突然害了一场大病。后来病是好了，可是老奶奶不能说话了，不能把找来的故事讲给小朋友们听了，怎么办呢？老奶奶决定把一个个故事，全都包到粽子里，谁吃了粽子，谁就会讲故事。吱吱吱，吱吱吱，啊，来了一只小松鼠。吃吧吃吧，快吃粽子讲故事。松鼠吃了粽子，肚子里马上就有了故事，可是松鼠不会说话，一个劲地叫：“吱吱。。。。。。”哩哩哩，哩哩哩，来了一只小狐狸。吃吧吃吧，吃了粽子讲故事。狐狸吃了粽子，肚子里也有了故事，可狐狸也不会说话，一个劲地叫：“哩哩哩。。。。。。”接着，又来了百灵鸟，小白兔和小猴子，它们吃了粽子有了故事，可是也不会说。怎们办呢？小松鼠、小狐狸、小百灵鸟、小白兔和小猴子，决定去找一个会说话的小朋友。快看，那儿有个小姑娘再采蘑菇呢！小动物们高兴得一起冲过去，吱吱吱、哩哩哩、叽叽叽，叫个不停。小姑娘吓坏了，扔下竹篮拼命逃。糟糕！想个什么办法把小姑娘找回来呢？有了，有办法啦！它们去采了好多蘑菇，撒在山坡上，撒在山脚下，一直撒到小房子跟前。过了几天，小姑娘又来了。嗬，这么多蘑菇呀！小姑娘采呀采，一直采到小房子跟前。美丽的小姑娘，快来吃粽子，吃了粽子讲故事。香喷喷的粽子真好吃，小姑娘吃了一个又一个。哈，故事全吃到肚子里去啦！小姑娘讲了一个又一个故事，老奶奶一边听一边点头，小动物们个个着了迷。“好心的老奶奶，我回去一定把这些故事讲给小朋友们听。”小姑娘背了满满一筐蘑菇，又带了满满一肚子故事，告诉老奶奶回家去。小松鼠、小狐狸、小百灵鸟、小白兔和小猴子唱着歌儿来送小姑娘，那 歌儿也是故事哟。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a61ff11becf9aef8941ea76e58fafab069dc4414.html