用现在分词doing还是过去分词done，全看“关系”！ 非谓语动词（to do, doing, done)的用法一直是初中英语的一个难点，许多学生面对非谓语动词时只能望之兴叹，望而却步。真有那么难吗？我看未必，恐怕是学生们没得其要义罢了。今天我就帮大家重点分析一下现在分词doing和过去分词done的区别。 现在分词doing和过去分词done在句中都可以做定语、状语、宾语补足语，那么到底用辣一锅呢？关键看“关系”！ 1.做定语时的判别依据：被修饰词和非谓语动词的关系，是主动关系就用现在分词，是被动关系则用过去分词。 如：Do you know the girl singing on the stage? 你认识那个在舞台上唱歌的女生吗？ I live in a city called Dongying. 我生活在一个叫东营的城市。 分析：两个句子中singing on the stage和called Dongying分别做the girl和a city的后置定语。在第一句中sing这个动作是由被修饰词the girl发出的（the girl是动词sing的发出者），这是主动关系，所以用现在分词singing；而第二句中city是call这个动作的承受者，city和call是被动关系，所以用过去分词called。 2.作状语时的判别依据：句子主语和非谓语动词的关系，是主动关系就用现在分词，是被动关系则用过去分词。 如：All the teachers came back into the office after the funny sports meeting，talking and laughing. 所有老师在趣味运动会完成后返回了办公室。 Seen from the top of the tower, the south foot of the mountain is a sea of trees. 从塔顶看下去，南面的山脚下是一片树的海洋。 分析：第一句中，talk和laugh两个动作都是句子主语all the teachers发出的，是主动关系，所以用现在分词talking和laughing；而第二句中句子主语the south foot of the mountain是动词see的承受者，和see构成了被动关系，所以用过去分词seen。 3.做宾语补足语的判别依据：宾语和非谓语动词的关系。是主动关系就用现在分词，被动关系则用过去分词。 如：Lucy kept me waiting for nearly an hour yesterday. 昨天Lucy让我等了将近一个小时。 Tom had his bike repaired last night. 昨天晚上Tom找人修好了自行车。 分析：第一句中，宾语me是动作wait的发出者，是主动关系，所以用现在分词waiting；而第二句中宾语bike是动作repair的承受者，bike和repair构成了被动关系，所以用过去分词repaired。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a689418ed3f34693daef5ef7ba0d4a7302766cdd.html