体育游戏观察：骑小车的游戏-幼儿园托班案例分析 观察实录：户外游戏时，轩轩与同伴涵涵选择了骑车游戏，两个孩子先各自选了一辆小车，坐上坐凳，踩着踏板在木板小桥上往前骑行，涵涵在前，轩轩在后，下坡时很顺利地到了桥头。于是，两个孩子商量着一起骑一辆双人脚踏车，轩轩坐在双人车的后面，由于后面的踏板是固定的，需要涵涵在前面用力骑，小车才能前进。这时遇到了一个上坡，涵涵使劲踩着前面的踏板，可是小车却只退不前。"我来帮你吧！"说着，轩轩双手抓着座椅，双脚用力地往后蹬，给小车前进的力量，涵涵则在前面把握着车龙头，用力踩踏板，终于，双人车顺利地上了坡过了桥。行为分析《指南》健康领域：子领域（二）动作发展中有两条目标是"具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。""具有一定的力量和耐力。" 在户外游戏中()，轩轩能根据自己的兴趣选择了骑小车的游戏，在活动中能和同伴相互帮助、一起商量并合作游戏，遇到双人车上坡困难时，宝贝能给予帮助，一个在后面用力蹬，一个握着车龙头用力踩，终于成功地上坡过桥，具有一定的平衡与力量。 1 我的思考：平时，我会鼓励幼儿相互帮助、合作游戏，且通过骑小车这类的游戏活动发展幼儿身体的平衡与协调能力，增强幼儿动作的协调、灵敏度，具有一定的腿部与手臂力量。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a74268c7944bcf84b9d528ea81c758f5f61f29be.html