幼儿园《汉乐府・江南》采莲歌教案 活动意图： 《汉乐府·江南》一首汉代乐府诗，一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。在汉乐府民歌中具有独特的风味。民歌以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的图画。领略采莲人内心的欢乐。激发幼儿对江南美景的热爱。 活动目标： 1. 学古诗《汉乐府·江南》，理解 “可采莲”、“何田田”、“东西南北”诗句。 2. 诵读古诗，感受古诗韵律之美。 3. 喜欢诗中美景，激发对江南美景的热爱。 4. 学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 5. 让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 活动准备： 1. 古诗《江南》课件。 2. 自制教学挂图。 3. 表演道具若干。 活动过程： (一)观赏荷塘美景。 1. 第一幅画面，理解诗词“何田田”。 看到了什么美丽的景象? 2. 欣赏第二幅画面，理解诗词“可采莲”。 这么多、这么美的莲叶引来了谁?你见过采莲吗? 3. 欣赏第三幅画面。 还引来了……?鱼儿在干什么? (二)学习诗歌，用多种形式诵读。 1.教师诵读诗歌。 有位诗人把这江南荷塘的美景写成了一首诗。 2.介绍作者，理解诗句中“东、西、南、北”。 3.多形式诵读方法 除了集体朗诵还可以怎样来朗诵?一起试一试。 (三)表演古诗。 1. 创设荷塘情境。 2. 选择自己喜欢的角色表演。 (四)欣赏歌曲《江南》，感受古诗表现的多种形式。 活动延伸： 1. 投放描写江南美景的诗词供幼儿对比诵读。 2. 投放《江南》背景墙及表演道具供幼儿表演。 活动反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a78428ec50ea551810a6f524ccbff121dc36c52d.html