教学随笔——关于莫泊桑拜师 听了很多老师的课，有了很多的思考，如何让自己的课堂更加精彩，更加生动，一直是我努力的方向。我将一如既往的在自己的教学之路上奔走，走出一条适合我的学生的教学模式。 听别的老师的课，我总是在寻找这个老师的教学亮点，以及好的教学习惯，看那些可以合理的借鉴过来，为我所用，让我的学生养成更好的学习习惯，从而提高他们的学习成绩，也让他们变得更加优秀。 听了孙老师的课，我感触颇深…… 整个课堂的条理很清晰，环节安排的也很合理，学生的自主性和积极性被很好的调动了起来，老师和学生形成了一个良好的学习课堂的氛围。让我也不自觉的融入了其中，开始思考问题。用一个很简单的问题就能把整篇课文给串起来，我很是佩服。这是我努力的目标和方向。从中我也思考，如何才能让每一个环节衔接的更加巧妙？如何才能让学生的思维更加的开阔？如何让学生从一堂课中收获到更多有用的知识以及做人的道理？很多很多的问题需要去思考，也需要我自己努力去寻找答案，更加需要我平时专心做好每一项工作，让今天的自己比昨天有所进步。最重要的是：教会学生做人，而后教会学生掌握更多的知识…… 对于这篇课文，我觉得不仅要学到体会人物特点，而且要从福楼拜的循循善诱中体会提高写作水平的方法。还有更为重要的一点就是,学习莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。在我们的日常生活中，善于观察，勤于思考，对自己想要学习的东西持之以恒，虚心求教，力求在此中养成较好的习惯，学到更多的知识，最终可以再自己感兴趣的行业有所成就，为社会创造一笔财富…… 孙老师的课堂中，我可以学习的是，自学以及小组讨论的方式。借鉴运用时，需要想好，如何才能让讨论发挥更大的作用？如何让所有的学生投入课堂的讨论之中？ 我想，这需要对课文内容有很深的理解，设置问题上更加的技巧点，让学生觉得这个问题很有意思，我很想和同学们交流一下我的想法。只要这样，他们才会积极主动的加入讨论的行列，课堂的效果才能达到最好。 这次听课，让我感受最深的是:这样的课堂才是真正属于学生的课堂，老师只是负责引导，学生自己思考，通过小组讨论解决不懂得问题，而后老师和学生一起交流，学生不理解的问题老师再给予解答，这样课堂 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a7dec22d4b73f242336c5fac.html