鹿柴 【学习目标】 1．知识目标：能正确、流利地诵读古诗，背诵古诗。 2．能力目标：结合插图和注释了解诗句的意思，感受诗人的寂寞心情。 3．情感、态度与价值观目标：通过看画面、听音乐、查资料、讲诗意，调动多种感官，培养良好的观察、口语表达、审美能力、自主学习及合作学习能力。 【学习重点】 有感情地诵读古诗。 【学习难点】 了解诗句的意思，感受诗人的寂寞心情。 【学习过程】 一、学习引入。 1．夕阳西下，寂寞的诗人漫步在鹿柴的树林中，他看见怎样瑰丽的景象呢请根据诗句的意思和你的理解，为景物补充恰当的词语。 _____的“山” _____的“人语” _____的“林” _____的夕“照” 2．选一选，填一填。 ①诗的前两句主要写：（） A．山中空旷寂静。 B．人语多杂响亮。 ②诗的后两句主要写：（） A．树林茂密幽暗，夕照斑驳冷清。 B．树林稀疏通透，夕阳灿烂和煦。 3．诗人一次又一次地描写出山中景色的_____，表达出自己_____的心情。 二、自主预习。 1．做“原文填空”，试着背诵古诗。 鹿柴 （唐）王维 __________不见人， __________人语响。 返景__________， 复照__________。 2．读《竹里馆》，说说与《鹿柴》有什么相似之处 竹里馆 （唐）王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 三、新知学习。 1．你对诗人王维有哪些了解 2．为什么“空山不见人”而又“但闻人语响” 四、巩固练习。 1．你还积累了哪些写景的古诗 2．自读古诗，写出自己能读懂的字、词、句。 3．用自己的话来讲一下这首古诗告诉了我们什么 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a7f2bbd775eeaeaad1f34693daef5ef7ba0d1242.html