社会教育人——杜威的教育社会学思想初探 陶能祥 【期刊名称】《外国教育研究》 【年(卷),期】2004(31)10 【摘 要】从个人与社会的关系以及社会、教育与人之间的关系两个方面来看杜威的教育社会学思想,可以发现,个人与社会是一种有机关联的关系,社会是个人发展的环境与条件,个人应对社会负责并作出自己的贡献;人是教育的对象,教育是人的一种民主生活活动;教育是联系社会与个人之间的纽带与桥梁;社会应为教育的发展创造条件,教育是实现社会民主生活方式的工具。 【总页数】4页(P5-8) 【关键词】杜威;教育社会学;教育思想;民主主义;教育地位 【作 者】陶能祥 【作者单位】广东韶关学院教育系 【正文语种】中 文 【中图分类】G40-052 【相关文献】 1.思想政治教育社会学的理论基础初探 [J], 叶方兴 2.社会人的和谐发展——杜威教育思想的一种解读 [J], 高迎爽 3.杜威教育社会学思想浅析及评价 [J], 焦润丽;杜学元 4.思想政治教育与社会学学科交叉的方法论自觉初探 [J], 宋华玲; 王笑; 陈小华 5.思想政治教育与社会学学科交叉的方法论自觉初探 [J], 宋华玲;王笑;陈小华 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a7ff4921f76527d3240c844769eae009581ba239.html