21 古诗三首 1.我已经读了遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 朗读 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 课文 2.本文共有首诗，我会读，我还会背。 1.给下列生字注音。 塞（） 秦（） 征（） 还（） 琵（） 琶（） 杰（） 项（） 2.描一描，写一写，并口头组词。 （）生字新词 塞 秦 征词催 3.我认识了多音字，能注音，还会组词。 塞 （） （） 教 （） （） 将 （） （） 《出塞》慨叹边战不断，国无良将，体现出了诗人对战争胜利的与期盼以及对士兵们的。《凉州词》渲染了出征前盛大华贵的酒筵以及战士们 梳理的场面，表现了战士们的旷达、奔放的思想感情。《夏日绝句》是一首借古讽今、抒内容 发悲愤的诗。诗人通过歌颂项羽的 来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。 1.《出塞》表达了作者什么样的思想感情？ 2.如何理解“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人思考回”“生当作人杰，死亦为鬼雄”？ 问题 3.《凉州词》这首诗表现出诗人怎样的情感？ 4.李清照为什么要写《夏日绝句》这首诗？ 我有预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 疑问 拓展我国有着丰富的传统文化，流传了大量优秀的诗词，下课之后，查阅资料，找一些古延伸 代的诗词来阅读、分享。 参考答案 1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 朗读 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 课文 2.本文共有 3 首诗，我会读，我还会背。 1.给下列生字注音。 塞（sài） 秦（qín） 征（zhēng） 还（huán） 琵（pí） 琶（pá） 杰（jié） 项（xiàng） 2.描一描，写一写，并口头组词。 （）生字新词 塞 秦 征词催 3.我认识了多音字，能注音，还会组词。 sài（塞外） jiào（教师） jiàng（将士） 塞 教 将 sāi（瓶塞） jiāo（教书） jiāng（将军） 梳理《出塞》慨叹边战不断，国无良将，体现出了诗人对战争胜利的渴望与期盼以及内容 对士兵们的信心。《凉州词》渲染了出征前盛大华贵的酒筵以及战士们痛快豪饮的场面，表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情。《夏日绝句》是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。 1.《出塞》表达了作者什么样的思想感情？ 2.如何理解“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人思考回”“生当作人杰，死亦为鬼雄”？ 问题 3.《凉州词》这首诗表现出诗人怎样的情感？ 4.李清照为什么要写《夏日绝句》这首诗？ 我有预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 疑问 拓展我国有着丰富的传统文化，流传了大量优秀的诗词，下课之后，查阅资料，找一些古延伸 代的诗词来阅读、分享。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a86b08cf5afafab069dc5022aaea998fcd224047.html