浅析初中生地理读图分析能力的培养 谢伟英 【期刊名称】《读写算（教研版）》 【年(卷),期】2015(005)017 【摘 要】随着新课程教学改革的推进,初中地理教学工作已经发生了较大的变革,地理教学已经不再只是简单地讲授一些基本知识,而且还出现了一些新知识.从初中地理课本的教学内容来看,图形无疑是教学中的一个重点和难点,各种多样的示意图、地图、统计图等在教科书中都有出现.较之于以往的文字教学法,图形教学法显得更加直观,而且可以给读者更多的想象空间,所以受到不少教学一线教师和学生的关注.基于此,在新课程教学工作改革和实践的过程中,要强化学生的地理读图分析能力,并借助于查看各类地理图册,以此来更好地改进教学工作. 【总页数】1页(P297) 【作 者】谢伟英 【作者单位】南昌市铁路一中 江西 南昌 300002 【正文语种】中 文 【中图分类】G632 【相关文献】 1.浅谈初中生地理读图能力的培养2.浅谈初中生地理读图能力的培养3.浅谈初中生地理读图能力的培养4.浅析初中地理教学中学生读图能力的培养5.浅析初中生地理读图能力培养策略 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aa68e26201020740be1e650e52ea551810a6c9ff.html