如何培养学生的地理读图能力 孔令锋 【期刊名称】《中学教学参考》 【年(卷),期】2012(000)009 【摘 要】地图是地理学科中的第二语言，学生学好、用好它的意义是不可估量的。伴随着课程的改革和教学手段的更新，对学生掌握地图的能力要求也相应提高。课程教材的变革与地理的发展，带来地理教学内容的更新。现行教材中地图所占比重相对来说较高，“从地图中获取有用信息并形成结论”是新课程理念中明确要求的。但是，目前初中地理面临的最大尴尬，就是不作为升学考试的重点科目，所以学校也不予重视，有许多学校受到现代化多媒体、实物投影仪的限制使用， 【总页数】1页(P79-79) 【作 者】孔令锋 【作者单位】广西贺州市八步区桂岭中学,542806 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.55 【相关文献】 1.论初中地理教学中如何培养学生的读图能力2.初中地理教学中培养学生读图能力的策略研究3.指向培养学生读图能力的初中地理教学策略4.高中地理教学中培养学生读图能力的方法5.地理教学中培养学生读图能力的探讨 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b0bf2cb1baf3f90f76c66137ee06eff9aff84972.html