地理教学中如何培养学生读图与析图能力 沈洪波 【期刊名称】《中学教学参考》 【年(卷),期】2014(000)010 【摘 要】地图是对地理信息空间的科学总结和归纳,是客观地理知识的具体反映。可以说,地图是地理学习的肢体语言。如果不能将地图与地理知识相结合,学生的地理素养就难以形成。在传统的高中地理教学中,教师采用的是口述、板书的形式,对学生的地图教学难以深入开展。 【总页数】1页(P124) 【作 者】沈洪波 【作者单位】江苏射阳县高级中学 224300 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.地理教学中如何培养学生的读图与析图能力2.如何在中学地理教学中培养学生读图析图能力3.初中地理教学中学生读图析图能力的培养4.初中地理教学中如何培养学生读图析图能力5.高中地理课堂教学中学生读图析图能力的培养 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5acd0a0e551252d380eb6294dd88d0d233d43cd8.html