由陶行知先生四颗糖的故事浅议高职院校辅导员的情感育人

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由陶行知先生四颗糖的故事浅议高职院校辅导员的情感育人

桓美丽

【期刊名称】《才智》【年(卷),期】2015(000)017

【摘要】随着教育教学的深入改革，高职院校生源性质日趋多元化，高职院校的育人工程面临新的挑战，辅导员的情感育人就显得尤为重要。本文从陶行知先生“四颗糖”的教育艺术出发浅议高职院校辅导员的情感育人。【总页数】2页(P32-32,34) 【作者】桓美丽

【作者单位】陕西工业职业技术学院【正文语种】中文【相关文献】

1.从陶行知先生"四块糖"的故事说起2.陶行知与四颗糖的故事启迪及其英译3.\"小\"积分换来\"大\"文明\r——陶行知先生的\"四颗糖\"的启示4."小"积分换来"大"文明——陶行知先生的"四颗糖"的启示5.管理员、育人者、教育家:优秀班主任成长三台阶——从陶行知四颗糖故事谈起

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aa96727ebfd126fff705cc1755270722192e5924.html

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