四颗糖的故事陶行知的教育特点

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四颗糖的故事陶行知的教育特点

教育学生或者孩子时不应用训斥、苛责、打骂等伤人自尊的方式。 陶行知认为,教育孩子应平心静气,换位思考,旁敲侧击,对比设喻,导化对方心理。很多时候,笑比严酷更有力量,赏识比批评更具激励。滴水穿石,胜过暴雨,和言良意,默化潜移。 陶行知的四块糖就是“关爱”、“宽容”、“信任”、“激励”。


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