渔父学案
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江苏省新海高级中学 高二语文学案 高二语文《渔父》学案 一、［学习目标］ 1、积累重点文言词语和句式。 2、分析屈原和渔父的人物形象，探讨他们不同的人生态度。 3、思考人生重大抉择，养成对人生负责的态度。 二、［重点难点］ 把握文中的文言现象；探讨他们不同的人生态度。 三、［知识链接］ （一）作者简介 屈原，名平，字原。战国时楚国人。中国文学史上第一位伟大的爱国诗人，政治家。有强烈的忧国忧民、忠君爱国的思想。屈原先被楚怀王重用，后因小人谗言，被放逐。传说屈原于农历五月初五投江自尽。中国民间五月初五端午节包粽子、赛龙舟的习俗就源于人们对屈原的纪念。1953年，屈原还被列为世界“四大文化名人”之一，受到世界和平理事会和全世界人民的隆重纪念。 （二）关于“楚辞体” 屈原开创新诗体——“楚辞”，以《离骚》为代表，被后人称为“骚体”。骚体诗在形式上打破了《诗经》那种以四言为主的体制，在民歌的基础上又继承了散文的笔法，句式长短参差，形式比较自由，多用“兮”字以助语势，富有抒情成分和浪漫色彩。 《诗经》与《离骚》并称为“风骚”。风骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。屈原的作品计有《离骚》、《天问》、《九歌》(11篇)、《九章》(9篇)、《招魂》，凡23篇。 （三）名句分享 ①悲苦时高歌一节离骚，千古的志士泪涌如潮；那浅浅的一弯汨罗江水，灌溉着天下诗人的骄傲。 (余光中《淡水河边吊屈原》)②屈平辞赋悬日月，楚王台榭空山丘。 (李白《红山吟》) ③泽畔行吟，五月孤忠沉夜月；离骚寿世，三闾遗恨泣秋风。(李元度题汨罗屈子祠) ④江上峰青，九歌遥和湘灵曲；湖南草绿，三叠重招宋玉魂。 (汨罗屈子祠) （四）“渔父”意象 ①远离尘嚣的渔父：白发沧浪上，全忘是与非。秋潭垂钓去，夜月叩船归。烟影侵芦岸，潮痕在竹扉。终年狎鸥鸟，来去且无机。 ——杜牧《渔父》 ②等待时机的渔父：八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫， 端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 ——孟浩然《临洞庭上张丞相》 ③心灰意冷的渔父：絮飞飘白雪，鲊香荷叶风。且向江头作钓翁。穷，男儿未济中。风波梦，一场幻化中。 ——马致远《金字经》 ④逍遥自在的渔父：叶艇悠扬鹤发垂，生涯空托一纶丝。是非不向眼前起，寒暑任从波上移。风漾长歌笼月里，梦和春雨昼眠时。逍遥此意谁人会，应有青山渌水知。——罗隐《赠渔翁》 ⑤超凡脱俗的渔父：扁舟沧浪叟，心与沧浪清。不自道乡里，无人知姓名。朝从滩上饭， 古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。 —— 朱熹 1 江苏省新海高级中学 高二语文学案 暮向芦中宿。歌竟还复歌，手持一竿竹。竿头钓丝长丈馀，鼓乘流无定居。世人那得识深意，此翁取适非取鱼。 ——岑参《渔父》 ⑥看破红尘的渔父：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在， 几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事， 都付笑谈中。 ——杨慎《临江仙》 四、［自学检测］ （一）给括号前的字注音 渔父（ ） 憔（ ）悴（ ） 淈（ ）其泥 餔（ ）其糟 ．．．．．歠（ ）其醨 汶汶（ ） 莞（ ）尔 鼓枻（ ） 濯（ ）吾缨 ．．．．．．（二）试解释括号内加点词 屈原既（ ）放（ ），游（ ）于江潭，行吟泽畔，颜色（ ）憔悴，形容．．．．．．．（ ）枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见（ ）放。” ．渔父曰：“圣人不凝滞（ ）于（ ）物，而能与世推移（ ）。世人皆浊，何不淈．．．．．．（ ）其泥而扬（ ）其波？众人皆醉，何不餔（ ）其糟而歠（ ）其醨（ ）?．．．．何故深思高举（ ），自令放为（ ）？” ．． 屈原曰：“吾闻之（ ），新沐（ ）者必弹冠，新浴（ ）者必振衣。安能以身之．．．．（ ）察察（ ），受物之（ ）汶汶（ ）者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能．．．．．以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？” 渔父莞尔（ ）而笑，鼓枻（ ）而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧．．．浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂（ ）去，不复与言。 ．（三）字词句总结 1、通假字（找出并解释） 渔父见而问之： 子非三闾大夫与： 2、古今异义 颜色憔悴 形容枯槁 ．．．．圣人不凝滞于物 何故深思高举 ．．．．3、一词多义 而：渔父莞尔而笑 于：圣人不凝滞于物 不凝滞于物，而能与世推移 何故至于斯 何不淈 其泥而扬其波 葬于江鱼之腹中 以 ：是以见放 安能以身之察察 4、指出文言句式 ① 行吟泽畔 ②游于江潭 ③是以见放 ④自令放为 ⑤遂去，不复与言 五、【精讲点拨】 1．文章开头用那些词语给我们塑造了屈原怎样的形象？这样写有什么作用？ 2．结合第三节文字感悟屈原的处世态度？ 古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。 —— 朱熹 2 江苏省新海高级中学 高二语文学案 3. 结合第二节、第四节文字感悟渔父的处世态度？ 4. 用一句话概括你对屈原、渔父两个形象的体味。 六、【互动探究】 屈原是否可以选择 ——像司马迁那样隐忍苟活，在自己的后半生实现他的理想？ ——像渔父那样超然物外，放浪行骸，享受山水田园之乐？ ——或者选择离开这个令他伤心的楚国，另谋高就，另栖高枝，去施展自己的政治抱负？ 请同学们对以上话题展开评论。 七、【课后巩固】 1、下列词语中有错别字的一项是（ ） A. 弹冠 凝滞 振衣 憔悴 B. 沧浪 流俗 惹事生非 流放 C. 鼓枻 莞尔 摇尾乞怜 势不可当 D. 枯槁 隐忍 一家之言 濯足 2、翻译句子 （1）圣人不凝滞于物，而能与世推移。 （2）何故沉思高举，自令放为？ （3）举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。 （4）安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？ 3、下面是对唐代张志和《渔父》（又名《渔歌子》）的分析，其中分析不当的一项是（ ） 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 A、这首词牌为《渔歌子》的词，描绘了春江水涨、烟雨迷蒙、鸟飞鱼肥、悠然垂钓的图景。 B、青山、白鹭、红花、绿水，景物色彩鲜明，再现了桃花汛期南国特有的色彩。 C、“青箬笠，绿蓑衣”用借代手法勾画出一幅剪影式垂钓图，表现了隐者怡然安适的情趣。 D、“斜风细雨不须归”表现了诗人敢于迎击风雨、不怕困难、决不屈服的斗争精神。 4、阅读下面一段文字，完成后面的题目。 御史大夫韩安国者，梁成安人也，后徙睢阳。尝受《韩子》、杂家说于邹田生所。事梁古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。 —— 朱熹 3 江苏省新海高级中学 高二语文学案 孝王为中大夫。吴楚反时，孝王使安国及张羽为将，扞吴兵于东界。张羽力战，安国持重，以故吴不能过梁。吴楚已破，安国、张羽名由此显。 梁孝王，景帝同母弟也，窦太后爱之，令得自请臵相、二千石，出入游戏，僭于天子。天子闻之，心弗善也。太后知帝不善，乃怒梁使者，弗见，案责王所为。韩安国为梁使，见大长公主而泣曰：“何梁王为人子之孝，为人臣之忠，而太后曾弗省也？夫前日吴、楚、齐、赵七国反时，自关以东皆合从西乡，惟梁最亲为艰难，将兵击却吴楚，吴楚以故兵不敢西，而卒破亡，梁王之力也。今太后以小节苛礼责望梁王。今梁使来，辄案责之。梁王恐，日夜涕泣，不知所为。何梁王之为子孝，为臣忠，而太后弗恤也？”大长公主具以告太后，太后喜曰：“为言之帝。”言之，帝心乃解。安国名由此显。 其后安国坐法抵罪，狱吏田甲辱安国。安国曰：“死灰独不复然乎？”田甲曰：“然即溺之。”居无何，梁内史缺，汉使使者拜安国为梁内史。田甲亡走。安国曰：“甲不就官，我灭而宗。”甲因肉袒谢。安国笑曰：“可溺矣！公等足与治乎？”卒善遇之。 公孙诡、羊胜说孝王求为帝太子及益地事，恐汉大臣不听，乃阴使人刺汉用事谋臣。及杀故吴相袁盎，景帝闻诡、胜等计画，乃遣使捕诡、胜，必得。内史安国闻诡、胜匿孝王所，安国入见王而泣曰：“主辱臣死。大王无良臣，故事纷纷至此。今诡、胜不得，请辞赐死。”王曰：“何至此？”安国泣数行下，曰：“治天下终不以私乱公。今大王列在诸侯，悦一邪臣浮说，犯上禁，挠明法。天子以太后故，不忍致法于王。太后日夜涕泣，幸大王自改，而大①王终不觉寤。即太后宫车晏驾，大王尚谁攀乎？”语未卒，孝王泣数行下，谢安国曰：“吾今出诡、胜。”诡、胜自杀。太史公曰：余观韩长孺之义，世之言梁多长者，不虚哉！ [注] ①宫车晏驾：指帝王驾崩。 (节选自《史记·韩长孺列传》) （1）下列句子中加点的词语的理解，不正确的一项是（ ） ．．．A．扞吴兵于东界 扞：抵御 B．以故吴不能过梁 过：越过 ．．C．出入游戏，僭于天子 僭：诬陷 D．今太后以小节苛礼责望梁王 望：抱怨 ．．（2）下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ） ．．A．公孙诡、羊胜说孝王求为帝太子及益地事。 奚以九万里而南为？ ．．B．扞吴兵于东界。 得复见将军于此。 ．．C．治天下终不以私乱公。 欲以客往赴秦军，与赵俱死。 ．．D．甲因肉袒谢。 因人之力而敝之，不仁。 ．．（3）下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ） ．．．A．韩安国做梁孝王的中大夫，在吴、楚发动叛乱时，与张羽都被任命为大将，两个人同心协力，一举打败了叛兵，由此名声大振。 B．韩安国作为梁孝王的使者，在因孝王有行为逾礼而招致景帝不满时，挺身而出，向皇帝进谏，历数梁王之功，化解了皇帝心中的不满。 C．韩安国因犯法被判罪，复出后担任梁国内史，能够善待曾给自己以侮辱的狱吏田甲，由此可见韩安国的胸襟之广。 D．梁孝王隐匿刺杀了朝廷当权谋臣的罪臣公孙诡、羊胜，韩安国动之以情、晓之以理，终使梁孝王翻然醒悟。 古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。 —— 朱熹 4 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aadd5ac082c758f5f61fb7360b4c2e3f57272563.html