日语专业教材编写与开发问题探讨 吴小梅 【期刊名称】《西部素质教育》 【年(卷),期】2016(002)007 【摘 要】针对目前日语教材编写与开发在理念更新、编写团队组建、立体化建设及内容更新等方面存在的问题,提出了开展语言教育理念创新,整合跨校教材编写团队,加快教材立体化体系建设,开发日语版中华文化推介教材读本等具体的改进建议. 【总页数】2页(P46-47) 【作 者】吴小梅 【作者单位】广西大学外国语学院,广西 南宁,530004 【正文语种】中 文 【中图分类】G64 【相关文献】 1.应用型大学商务日语专业实践学期教材编写原则 [J], 杨微 2.日语专业基础阶段综合日语教材的形容词分析r——与《日语专业基础阶段教学大纲》及历年日语专业四级考题进行比较 [J], 崔明爱 3.高校日语专业基于OBE理念的日语APP开发 [J], 崔小萍 4.高职人文专业校本课程开发、校本教材编写与教师校本教育互动探索 [J], 王光华 5.关于梯形有关概念教材编写及二次开发研究(三)——梯形教材编写的二次开发设计 [J], 刘宪升 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aaf4f9765bfb770bf78a6529647d27284a73375d.html