运用恰当的教学方法，提升学生地理复习效率——高三地理知识第一轮复习札记 陈书来 【期刊名称】《考试周刊》 【年(卷),期】2012(000)091 【摘 要】有效教学及高效教学，是教师备课首先要解决的核心问题。高三课堂教学既要注重知识重难点的突破与能力提升，又要让学生构建完整学科知识体系，好的教学理念与教学方法，有助于提升学生能力。归纳式教学、问题总结式等教学方法有助于完成教学任务。促进学生创造性思维及能力的发展。教师要明确教学以学生为主体的思想，充分调动学生的主观能动性，提高学生的复习效率。 【总页数】2页(P135-136) 【作 者】陈书来 【作者单位】尤溪县第七中学地理组,福建尤溪365100 【正文语种】中 文 【中图分类】G424.1 【相关文献】 1.高三地理复习教学中地理知识的变式运用的设计策略2.运用直观教学法提高高三生物第一轮复习效率3.学案在高三地理第一轮复习中的运用与反思——以《世界地理》为例4.学案在高三地理第一轮复习中的运用与反思——以《世界地理》为例5.略谈高三学生自主命题与生物第一轮复习效率的提升 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/abec59df950590c69ec3d5bbfd0a79563d1ed475.html