2010-03-28 初一 【前10分钟】检查笔记、检查作业、背诵课文、听写单词。10’ Lesson 5 - Nice to meet you. & Lesson 6 - What make is it? 一、教学重点 1、代词：he/she/it的用法。 2、句型：This is.... She/He/It is .... She/He/It isn’t .... 3、词汇：表示“某国”和“某国的”的单词。 二、教学步骤 【第一节课】 1、引入话题（详见右框）。2’ 2、听一遍音频，回答问题： How many students are there? 2’ 4、生词解读，纠正发音（详见课本）。8’ 5、提出问题：Is Chang-woo Chinese? 看一遍视频，解答问题。3’ 6、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。20’ 7、再听一遍音频，逐句跟读。2’ 8、学生自己大声朗读。3’ 【第二节课】 1、角色扮演，朗读课文。7’ 2、替换真实人名，实际表演。8’ 3、Lesson 6介绍汽车品牌（详见PPT）。10’ 4、Lesson 6的单词正音。5’ 5、根据图片对话演练Lesson 6的句型。10’ 6、讲解代词he/she/it的用法（详见下文）。5’ 7、第12页的填空练习（详见课本）。5’ 【第三节课】 1、背课文比赛。15’ 2、听写Lesson 5的单词，记忆法指点。5’ 3、区分表示“某国”和“某国的”的单词（详见下文）。10’ 4、听一首英文歌曲。8’ 5、第12页的仿写句子练习，简单讲解疑问句的三种类型（详见下文）。10’ 6、总结本课重点，让学生标注（详见上文）。1’ 7、布置作业：练习册，背课文和单词。1’ 三、精讲课文 1、Good morning.说明这个故事发生在早上。扩展：Good afternoon. Good evening. Good night. 2、Mr. Blake. 先生Mr. = Mister。太太Mrs. = Mistress Mr. / Mrs. / Miss后面只能加姓或者全名，不能直接加名字。 举例：John Blake，可以称呼为Mr. Blake或Mr. John Blake，但是不能说Mr. John。 3、This is Sophie. 这是介绍某人时的常用语，类似于之前已学过的介绍物品：This is a book. 【Action】找两个学生，互相介绍给对方。Tom, this is Sam. Sam, this is Tom. 1 引入话题： Today we have a new friend. 今天我们这儿来了一个新朋友，猜猜他是谁？Dang dang dang dang......Look at this. 呀，喜洋洋！Yes, my name is Happy. Say hello to Happy. Well, 当我们第一次见到某人的时候，还可以怎么打招呼呢？怎样才能显得我们更友好更好客呢？Who knows? 谁知道？ Yes, nice to meet you. Very good! 看来大家都学过一点儿了， 那么好，我们今天呢，就先不要翻开课本看图片了，我们先直接听录音，试试你能不能全听懂。。。。。。。。。。。。Ok, 我们听完录音了。Now, answer me a question. 回答我一个问题：How many students are there? -Five? -Six? Oh, I’m not sure. So, let’s open our books and look at the pictures. 让我们打开书，来数数到底有几个学生。Ah, there are six. 注意：介绍别人是有顺序的，一般是先年长后年轻，先上级后下级，先女士后男士。 4、Sophie Dupont 外国人的姓名一般有三个部分： First name + Middle name + Last name Given name + Middle name + Family name 举例：迈克尔·杰克逊 Michael Joseph Jackson 对照：中国人是姓在前名在后，外国人是名在前姓在后。 5、Sophie is a new student. 冠词a/an用在单数可数名词之前，表泛指，尤其是第一次出现时。 举例：a book, an eraser, a banana, an apple（注意发音，连读） 注意形容词new的位置，放在它所修饰的名词之前。 造句：Linda is a pretty girl. Jim Green is an English teacher. 6、She is French. 注意French是形容词，法国的，所以前面不用冠词a/an。 举例：I am Chinese. You are Chinese too. He is American. 7、Sophie, this is Hans. 注意这里有个逗号，前面叫的人名是为了引起她的注意，后面才是想要介绍给她的人名。 【Action】让三个学生自己来相互介绍。 8、Nice to meet you. = Glad to meet you. 回答：Nice to meet you, too. 用于初次见面时打招呼，不算太正式。 正式的说法是：-How do you do? -How do you do? 9、And this is Naoko. 这里的and是表示递进、并列，没有具体的含义。 10、She’s Japanese. 复习一下缩写：He is = He’s, She is = She’s, It is = It’s, That is = That’s 四、总结 1、代词he/she/it的用法（在代词总表中打钩）： （1）he：男性，单数。she：女性，单数。it：动物或东西，单数。 （2）练习用合适的代词去代替名词：my father→he, your mother→she, this book→it... （3）做12页的填空题。 （4）造句练习：他是小明。她是小红。他是我的哥哥。她是我的姐姐。它是一只小狗。 He is Xiaoming. She is Xiaohong. He is my brother. She is my sister. It is a dog. 2、某国VS某国的： China - Chinese, America - American, England - English, France - French, Germany - German, Italy - Italian, Japan - Japanese, Korea - Korean, Sweden - Swedish, 3、疑问句的三种类型： ①特殊疑问句：What’s your name? What’s this?（回答事实内容） ②一般疑问句：Are you Sam? Is this your handbag?（回答是与否） ③选择疑问句：Are you Sam or Tom? Is this a pen or a pencil?（选择一个内容来回答） ※判断下面的句子是哪种类型的疑问句： What make is it? Is it a French car? Is it a French car or a Swedish car? 【联系上Lesson 6】 ※自己来造一些句子，让别人来分析。 ※做12页的仿写句子练习（选择疑问句）。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/abeceee54afe04a1b071deac.html