幼儿园中班音乐律动教案《小狗抬花轿》含反思 【设计意图】 《小狗抬花轿》是一首生动活泼、富有童真童趣的儿童歌曲。让幼儿在感受歌曲旋律，熟识歌曲内容的基础上学习歌曲。并引导幼儿用表情、肢体动作表达对音乐的理解。同时使幼儿的表现力和制造力得到了充分的进展。 【活动目标】 1、能够理解歌词内容，学习有感情地演唱歌曲。 2、能够依据歌词内容，尝试用肢体表示抬花轿，摔跤，抛等动作。 3、乐于与同伴合作，体验抬花轿的乐趣。 4、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。 【活动预备】 多媒体课件，花轿，扇子。 【活动过程】 让我们来看看吧(幼儿观看课件)! 1、分段观赏动画，引导幼儿观看并争论动画内容(即歌词涉及内容)。 2、学说歌词。 (三)完整观赏歌曲，并学唱歌曲。 老师不只能把这个好玩的故事，变成了一首好听的儿歌，还能唱出来 1 / 3 呢，你们想听吗? 1、老师清唱，幼儿观赏。 2、通过和小狗和老虎打招呼，组织发声练习。 3、学唱歌曲。 4、鼓舞幼儿有感情地演唱歌曲。 (四)让幼儿尝试创编动作表演唱歌曲。 1、引导幼儿尝试创编动作表现歌曲内容。重点尝试抬花轿，摔跤，抛等动作。 2、分组嬉戏，表演唱歌曲。 (五)活动小结，结束活动。 活动反思： 《八只小狗抬花轿》是一首由流行歌曲改编而来的儿童歌曲，节奏感强，歌词浅显易懂，形象生动，幽默风趣，并且每一句歌词都有押韵，念起来朗朗上口，旋律欢快流畅，同时也是一首表演性极强的歌曲，深受小伴侣们的宠爱。在教授歌曲时，我将歌曲分为2个课时。第一课时我带着幼儿熟识歌词，并且初步学唱歌曲；其次课时巩固唱歌部分，并且能够随乐进行音乐嬉戏活动。在第一节课时，我采纳图片的方式让幼儿理解歌词内容，利用去图谱的方式让幼儿记忆歌词。活动中我让幼儿找出这首儿歌的好玩之处，让幼儿理解什么是押韵，关心幼儿进一步记忆歌词。然后老师渐渐地弹琴，请幼儿随乐渐渐地有节奏地念歌词。在这一基础上，当孩子们到正式学唱歌曲时明显简单多了，一下子就可以把歌曲唱出来了。本次活动，前面的课堂秩序都很 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ac089b3d7b3e0912a21614791711cc7931b7782b.html