龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 开辟家园共育新途径，促进幼儿全面发展 作者：况珊 来源：《开心素质教育》2014年第02期 【摘 要】环境对幼儿身心发展的影响毋庸置疑，幼儿园应与家长加强沟通、交流，通过多种多样的互动活动全面提升幼儿各方面素质。 【关键词】宣传 沟通 活动 教育诞生天才。卡尔威特是19世纪德国一位著名的天才，他八九岁就显现惊人的语言天赋，一生成就无数。然而这并不是他的天赋有多高，恰恰相反，他出生后被认为是个有些痴呆的婴儿，是他的父亲老卡尔教育有方，制定出周密而严格的教育方法，硬是将儿子培养成了德国著名的天才。卡尔威特的成功印证了一点：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，家园共育有利于提高幼儿园教育质量，幼儿园需要开辟家园合作共育新途径，促进幼儿的全面发展。 一、加大宣传力度，促进家园信息交流 通过多渠道的宣传活动，使家长了解幼儿园的一日生活常规，促进家园间的信息交流。 1.橱窗宣传。在园门口显要位置设置家园宣传栏，每月定期更新内容，向家长介绍园内发生的大事、学前教育动态、孩子的各项活动以及有关科学育儿等方面的知识；每个班级在门口设置“家园联系”栏，内容可以涉及到幼儿卫生保健、家教成功经验、幼儿园教育内容和信息等多方面。通过宣传橱窗，向家长宣传学前教育的重要性、幼儿身心发展规律、保教知识等，使之成为家长和老师的沟通渠道。 2.网站宣传。通过网站主页向家长进行家教宣传，开设“家园对话”、教师的“教育心得”、家长的“教子有方”、孩子的“童真趣语”、“宝贝写真”等多个栏目，每月积极更新各栏目内容。要求教师在“班级主页”中与家长积极对话，及时更新幼儿在园的各项活动照片或视频，转载优秀的家教文章向家长传递先进的教育理念等等，成功架设家园沟通的桥梁。 3.致家长一封信。结合时事与形势，通过“致家长的一封信”向家长进行安全、文明教育等宣传，例如节假日的“防溺水”、“交通安全”、“饮食安全”、“文明过马路”等宣传，时刻提醒家长紧绷安全这根弦，关注并保障孩子的安全，同时也让家长感受到幼儿园对家庭教育、对孩子健康成长的重视程度。 二、开展丰富活动，促进家园合作共育 幼儿园应以丰富多彩的活动形成教育合力，开创家园合作共育的新局面。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ac2f9f1a250c844769eae009581b6bd97e19bc45.html