如何建立大学生信用体系 一、当代大学生诚信缺失现象 诚实守信是中华民族的传统美德，是全人类所认同的道德规范。在心理学研究中，最能得到人们认可和喜欢的人格特质中，诚实守信排名第一，可见，诚心在人们心目当中和社会道德准则方面是相当重要的。这对于提升整个社会的道德水平，促进经济的发展、社会的稳定等方面具有重大的意义。当代大学生诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。近些年来，大学生诚信缺失的现象越来越突出，对此我们必须高度重视。大学生诚信缺失主要体现在如下几个方面：近年来，考试作弊现象时有发生，并且有上升的趋势；在论文写作方面，也存在大量的抄袭现象。除了家庭经济原因之外，现在恶意、故意欠缴学费的现象经常出现。在就业中，虚报个人资料、简历造假等现象时有发生。 二、影响大学生诚信的因素 1.家庭教育因素。当代大学生绝大多数是独生子女，普遍存在娇生惯养的现象。家庭的诚信教育状况不容乐观。有的家长对孩子的不诚信行为不但没有制止，甚至还教唆。 2.学校教育因素。一是重视不够。大学当中提倡素质教育，但是教育侧重较多，一般侧重智育，从而轻视了德育教育，使得大学生缺乏德育学习。二是方法简单，内容单一。不少学校以政治教育取代道德教育，片面强调政治上的忠诚，而忽视了对基本诚信品质的培养；片面强调理论灌输，而忽视了实践教育和大学生主观能动性的发挥。三是学风不正。当前，商业潮流也已涌入了大学，大学生很难静心进行学习研究。四是管理不到位。 3.外部环境因素。一方面是来自传统文化中的一些负面影响。在漫长的中华文明发展史上，虽然形成了诸如“言必行，行必果”“人无信不立”“宽则得众，信则民任”“抱诚守真”“童叟无欺、公平交易、互礼互让”等有关诚信的经典之句，但是封建社会中的一些歪曲观念，如“山中有直树，世上无真人”“逢人只说三分话，未可全抛一片心”等等也流传至今，在一定程度上淡化了学生们的诚信观念。另一方面是来自现实生活中的一些负面影响。 4.自律意识较差。一方面当代大学生涉世不深，道德心理还不成熟,缺乏理性思辩和分析选择的能力，缺乏对个人与社会、现实与未来、社会的光明面与黑暗面之间关系的全面理解和认识，缺乏对诚信危害性的认识。另一方面，虽然多数大学生对诚实、正直、守信、履约等诚信道德的基本范畴讲起来头头是道、口若悬河，但是在实际生活中，当关系到自己个人利益或安危时，便放松了对自己的要求，使知与行相背离。 5.约束机制缺乏。我国现行的诚信教育约定俗成多，约束机制少。 三、建立大学生信用体系 1.建立大学生信用帐号和信用信息库：我们可在目前已有的公民身份证编码系统的基础上，结合学生实名制银行帐户（包括信用卡），逐步形成侧重经济信息的个人信用帐户，一人一号，并以此帐号作为个人信用征询系统的唯一终身依据。在建立大学生的个人信用信息库时，以此系统为依托，同时还可考虑将大学生人事档案作为个人信用档案的有效载体，将大学生的日常行为，人品，学习考试等有关信用数据输入；结合助学贷款和就业协议，并作好与银行和用人单位的联系，将学生还贷款，就业承诺，执行合同协议等信息输入大学生信用信息库。 2.建立大学生个人信用征询和评级体系：各高校可将学生信用信息报告国家教育部，与教育部学籍管理网中毕业证书查询系统联网，最终实现与政府相关部门统一加入查询平台，通过首先在全国提供大学生的信用征询，为加快全国个人信用征询系统奠定良好基础。同时在个人信用评级指标方面，可参考商业银行信用评分标准，并根据实际情况变化进行适时动态调整，具体操作可借用国际个人信用fico评分数量分析法及主观分析法，建立大学生信用评级模型。 3.建立大学生信用监督体系：我国应尽快制定鼓励诚信、制裁无信的政策法规。根据大学生的个人信用档案，建立信用信息披露制度，并为大学生在校期间的评优，就业及今后的创业等提供相关信息，真正使守信者得到实惠，失信者付出代价。同时学校要统一部署逐步推进大学生信用调查和信用评估，通过深入基层调查和合理评估，确保信用信息真实可靠，提高信用信息的采信价值。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/acb727b052d380eb63946d7a.html