大班教学随笔范文精选【三篇】 教师不仅仅是传知解惑，重要的是培养学生，让学生会学而不是学会知识；教知识的目的在于让学生从知识的发生过程中学会分析问题、解决问题的方法。 下面 【一】快乐还给她 所有的父母都希望自己的孩子快乐，可是很多时候，已经拥有丰富物质生活的孩子却不快乐。 为什么呢？ 其实，是能力弱的孩子不快乐。 奕奕是个能力比较弱的孩子，在班里，小朋友都不愿意和他一起玩游戏。 在一次表演游戏中，奕奕举起了手，于是我请他来表演，没想到奕奕一站起来，别的小朋友就马上说奕奕不会，他肯定不会表演。 看到这里，我批评了其他幼儿，鼓励奕奕大胆的表现自己。 可是，他的勇气受到了打击，垂头丧气的在我面前比划了一下，就回位了。 并留下了伤心的眼泪。 幼儿在游戏活动中，常常会根据能力的强弱来选择合作伙伴。 能力弱的孩子，会遭到排斥，因为在游戏活动中他们不能达到和同伴相同的水平。 但是，如果一个孩子他经常受到排斥，就会影响到幼儿的智力发展的。 鉴于这种情况，我在班里组织了抱一抱活动，让每位幼儿都和真真做朋友，都和他抱一抱，和老师一同来帮助、关心、鼓励他。 现在，奕奕已经渐渐摆脱了不良情绪，和其他幼儿一起快乐而健康的成长起来…… 【二】孩子们的快乐 孩子们的生活是丰富多彩的，在他们的生活中充满着惊喜，充满着乐趣，充满着意外、、、、、、细细留意，我们会在孩子们的一言一行中发现他们关注的焦点。 当我和孩子们在户外散步时，他们会数着方砖跳格子，往往数着数着就乱了套，最后哈哈笑成团，从一再数；他们会歪歪扭扭走在彩色的车轮上转圈；也许对于成人来说这是无聊的事，可是看着孩子们的笑脸，就明白他们乐此不疲的原因了。 记得有一次在草地上休息时，他们惊奇地发现这里有一个大虫子。 于是草地下还有什么就成了最新的话题，大家趴在草地上，有的用手，有的拿着拣到的树枝，一个劲地在草地下找呀找哈哈，快来看，我找到了一个东西啦。 仔细擦干净泥土一看哎呀，原来是一块小石头。 一下子就泻了气。 没关系，我再找。 那位小朋友嘟着嘴，气呼呼的样子到现在我仍然记忆犹新。 在经过一场草地混找之后，孩子们可有自己的战利品了几个坏积木、几个蜗牛壳，还有一些死掉干了的小虫子，连草根都被拔了几根、、、、、、也许这真的不是什么有意义的东西，但是孩子们是快乐的。 我想只要他们喜欢做的事，他们就很快乐。 【三】午睡的困惑 在很多刚入幼儿园的孩子大多都不喜欢在幼儿园午睡。 其实,幼儿在幼儿园入睡困难除了他们睡眠时间、睡眠环境变化带来的不适外,还有可能是爸爸妈妈的错误教育方式造成的。 午睡对于幼儿来说是很重要的。 睡眠可以缓解大脑的缺氧状态,当人感到疲劳时,很自然就会产生睡眠的要求,但让孩子睡觉,往往适得其反。 凭借多年幼儿园的教学经验新入幼儿园的孩子中午总爱是用双眼睛窥探周围,凝视老师,我会常常在他的床前停一下,给他一个温柔的微笑,孩子会感到十分亲切,可以增加安全感。 反复几次,孩子便能安静入睡。 对离开亲人、对环境生畏缺乏安全感的新入园胆小孩子,老师亲切慈祥的笑脸足以给孩子带来安慰。 就拿小班的陈佳珍小朋友来说，刚上幼儿园的时候她总是不肯午睡，一到中午就会哭闹着要妈妈，我也从她家长口中知道平时午睡，她妈妈都会抱着她，陪在她身边，久而久之也就养成了只有妈妈陪着她，她才会午睡的习惯。 了解到这一点，我开始主动的与她沟通，每当午睡的时候我会陪在她身边， 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/acb8dfb5effdc8d376eeaeaad1f34693dbef104c.html