小班教育随笔优秀例文汇编【三篇】 父母是孩子第一任老师，而老师又是孩子的领路人和心目中的美好的化身。 那么，作为教师应该及时观察宝贝的不同行为，进行教育方式的调整，那么，教育随笔就是个不错的选择，因此 小班教育随笔【一】 小班幼儿刚刚开学，难免会有闹情绪的，可是，小班幼儿在幼儿园里已经有快一个学期的时间了，可以说班里所有的幼儿应该都已经没有这种消极的现象了，可是我们班有个小女孩，每次来上幼儿园，早上都会出现闹情绪的现象。 我们平时观察她，发现，他平时在幼儿园里各方面的表现都是非常好的，而且相比别的幼儿她的能力表现的还是很好的，而且特别的独立，想想，每天早上都是她的妈妈来送她，很少看到她的爸爸，可能是因为太过以来她的妈妈了。 在平时，我尽量让她帮老师做一些事，并且在她做的很好的时候表扬她，这样是为了分散她的注意力，而且让她更好的适应幼儿园的生活，现在，她每次来很少出现闹情绪的现象了，不过，相比以前的她进步已经很大了。 在孩子出现问题的时候，我们要用正确的方法去帮助孩子解决问题，而在这个过程中，不要急于结果，给孩子一个适应和改变的机会，孩子最终变得更好，才是我们最终的目的。 小班教育随笔【二】 每个班里都有活泼的、胆大的或者胆小的不同类型的孩子。 这就是孩子的个体差异性。 尤其是小班更加明显。 我们班的点点和豆豆就属于比较胆小的孩子，无论是什么情况他们都不愿意表现自己，平时说话声音也很小。 每次表演节目他们总是怯生生的，即使上台了，也低着头不愿意表演，为此家长也很担忧。 作为老师我觉得有必要锻炼孩子的胆量。 在《我是小雪花》的表演中，我请两个小朋友扮演雪花其余小朋友一起表演，可是点点和豆豆就是不肯上台表演。 我也没有特别地要求他们，想着也需要给他们缓冲一下的时间。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ac9ccc6ef9c75fbfc77da26925c52cc58ad69050.html