小学音乐二年级下册第一单元教材分析 本单元所选曲目均与童年情景有关，五首作品分别以活泼、诙谐、拟人的手法，并充满了童趣，教师在教学中应结合生命教育引导学生充分体会童年的美好生活，让学生从小就认识到童年的快乐，生命的意义。 歌曲《快乐宝贝》是一首让学生完全放松身心的歌曲，表现了儿童们的天真活泼、无忧无虑，歌曲旋律具有流行歌曲的特点，音调单纯而节奏动荡，在有“×”的地方，可由部分或全体学生按节奏朗诵，领唱部分可先由教师担任，待学生听熟悉后可由学生领唱或改为齐唱。这首歌适合边唱边表演，师生可共同设计一些简单、活泼的动作，边唱边表演。 歌曲《对鲜花》采用民间常用的对歌形式，在一问一答的歌唱中给人以知识和智慧。四段歌词分别以“一、二、三、四”来押韵，这一点必须引起注意，因为教科书中有续编歌词的要求，那就是“我说一个五，你对一个五”最后一个字一定要押“乌”的韵。 教学时，可再播放几首有关“对花”的民歌给学生听，使他们对民间对歌的形式产生亲切感。另外城里的学生对歌词中出现的菱角、凤仙、山茶、蔷薇都不太熟悉，教学时可运用图片。 乐曲《在钟表店里》是闻名世界的描绘性标题乐曲之一。乐曲生动地描绘了钟表店开门──店里的钟表一起嘀歌唱──小鸟钟里的小鸟探出脑袋来啼鸣──时钟报时──钟表的发条松弛了，钟表们都安静地休息了──钟表匠上发条──一切恢复正常……气氛越来越热烈，最后在大小时钟同时敲响四点的音乐声中结束。 要求学生安静地听赏，并展开丰富的想象来体会乐曲的内容。允许并鼓励学生随音乐作出一些身体反应，但不要强制，更不要全班统一做某些动作。 《鸟店》与《在钟表店里》相似，也是一首描绘性的标题乐曲。乐曲表现了黎明鸡啼──鸟店里的鸟儿们醒来了，叽叽喳喳叫个不停──小鸟们边唱边舞──突然大家寂静无声，猫来了（乐曲中录入了猫的叫声）──小鸟们骚动起来──猫儿离去，鸟店重又欢乐起来。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/acee3e7a986648d7c1c708a1284ac850ad02040d.html