学生的心理发展与教育必背考点 关键词：学生心理发展；皮亚杰；艾里克森；智力测验；认知风格 1.童年期——小学——具体形象向抽象逻辑思维过度，仍须以具体形象为主。 2.少年期——初中——抽象逻辑——心理断乳期——暴风骤雨期。 3.青年初期——高中——辩证思维。 4.学习准备——身心对新学习的适应性。 5.关键期——洛伦茨——小鸭印刻——狼孩——不平衡性。 6.口头语言——2-3岁。 7.小学道德——9岁（小学三年级）。 8.初中道德——初二年级。 9.皮亚杰——图式；同化；顺应；平衡——感知运动（0-2）；前运算（2-7）；具体运算（7-12）；形式运算（12-15）。 10.感知运动——物体恒存——感觉动作分化——主客体分化——初步因果。 11.前运算——不可逆——不守恒——泛灵论——自我中心。 12.具体运算——可逆——守恒——去自我中心——具体逻辑。 13. 维果茨基——最近发展区。 14.艾里克森——小学：勤奋感对自卑感——中学：自我同一性对角色混乱。 15.自我同一性——兴趣、职业。 16. 比纳西蒙量表——第一个标准化——智力年龄。 17. 斯坦福比纳（SB）量表——比率智商——推孟。 18.比率智商（IQ）——IQ=（MA/CA）×100。 19. 韦克斯勒智力量表——离差智商。 20.智力水平——中等：90-109——中上：110-119——优秀：120-139——超常：140以上——中下：80-89——边缘：70-79——低下：70以下。 21.智力分布——正太（钟形，常态）——男女大致相等，男离散大；男女各有优势。 22.场独立——不依赖——自然科学。 23.场依存——依赖——社会科学。 24.特殊儿童——智力超常；弱智；认知或学习障碍；社交和行为问题；生理和感觉缺陷。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ad1b9234091c59eef8c75fbfc77da26925c596df.html