附件一．心理学院教师教学工作量计算办法（讨论稿） 为配合学校校院两级管理体制改革，落实心理学院在岗位职工校内津贴分配办法，现制定华中师范大学心理学院教师教学工作量认定与实施方案。 一、本科教学 1.课堂授课环节工作量的核算 折算基本授课时数计算公式为：P=T×A×B.其中:P为折算基本授课时数（下同），T为实际授课时数，A为课程类型系数，B为教学班学生数量权重系数。 A的取值规定如下： （1） 双语课程取值为1.5，全英文课程取值为2； （2） 新开课程原则上取值为1.5（新开课程由院教学委员会认定）； （3） 混合式课堂，网络课堂授课系数为1.5； （4） 实验课程取值为0.7； （5） 在有累计的情况下，最高取值为2； （6） 其它情况下取值为1。 B的取值规定如下： （1）课堂学生人数在15至50人时取值为1； （2）课堂学生人数在50至80人时取值为1.05； （3）课堂学生人数在80以上取值为1.1。 2.本科其他教学环节工作量的核算 （1）指导毕业实习： P＝10课时／人10周（根据实际情况每位指导教师负责1-2个实习点，指导思想生8-12人，总课时不超过100学时）（不住点） P＝15课时／人.10周（根据实际情况每位指导教师负责1-2个实习点，指导思想生8-12人，总课时不超过150学时）（住点） （2）指导本科毕业论文（教师指导的学生人数原则上不能超过10人） P＝学生人数×8课时 （3）担任本科生毕业论文答辩委员 P=参加答辩学生人数×0.4 （4）指导本科学生进行校级以上科研立项研究 P=项目结项数×30 （5）课外辅导环节 P=∑课外实际辅导课时（课时按新的人才培养方案认定） （6）带领学生社会实践与调查 P=学生人数×天数×（0.1课时/人/天） （7）指导博雅计划学生（教师指导的学生人数不能超过2人） P=学生人数×学期数×（9课时/人/学期） （8）担任本科生兼职辅导员或班主任 由院学生工作领导小组制定工作时数 (9)担任本科生指导导师 P=学生人数×学年×（4课时/人.学年） 二、研究生授课教学工作量的核算 1.硕士研究生课堂授课环节工作量的核算 折算基本授课时数计算公式：P=T×1.1×B。其中：P为折算基本授课时数，T为实际授课时数，B为教学班学生数量权重系数。 B的取值规定如下： （1）课堂学生人数在5人时取值为0.8；（5人以下不计教学工作量）； （2）课堂学生人数在5至20人时取值为1； （3）课堂学生人数在20以上时取值为1.1，并每增加20人，系数增加0.1，但最大为1.5； 2.博士研究生课堂授课环节工作量的核算 折算基本授课时数计算公式为：P=T×1.2。其中：T为实际授课时数，课堂不做人数要求。 3.平时指导研究生工作量 （1）指导硕士研究生 P=学生人数×学年数×（15课时/人/学年） （2）指导博士研究生 P=学生人数×学年数×（20课时/人/学年） （3）硕士研究生学位论文指导工作量 P=学生论文篇数×25课时/人 （4）博士研究生学位论文指导工作量 P=学生论文篇×60课时/人 说明：硕士研究生和博士研究生按照在读人数计算，每个类型学生的学制年限按照学校相关规定执行，延期毕业的学生不计在内。为保证研究生教育质量，每名教师的研究生总数人数原则上不得超过20人，。另外，博雅计划、教研教改、创新实验、开放实验、本科见习、精品课程等根据学校相关规定，由院教学委员会认定、教学办公室如实测算工作量，集体项目由第一人分配工作量。 心理学院 2013.12 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ad54cf49a22d7375a417866fb84ae45c3b35c2a5.html