Xx小学英语手抄报比赛总结 为了激发学生学习英语的兴趣，培养学生的动手能力和自主学习能力，充实学生的英语学习生活，检验一段时间以来学生英语书写习惯的培养情况，让学生充分感受英语的魅力，营造学生学英语、爱英语的浓厚氛围，我们学校在四至六年级开展了英语手抄报活动。 学生们的作品内容充实、图文结合，版面新颖美观，并且每副作品都有一个鲜明的主题，充分展现了获奖学生的综合能力。全体英语教师从版面设计新颖、美观合理、形式多样、英语书写、图文并茂、等方面进行了综合评价，评选出优秀作品。 此次活动，不仅充分挖掘了学生的创造潜力和动手能力，进一步培养了学生的参与意识、合作能力、和表现能力，扩大了英语知识面，开阔了他们的英语视野，在校园内形成了浓浓的英语学习氛围，而且全面提升了同学们的英语书写阅读、美术设计、审美情趣等综合能力，有力地推动了全校学生学习英语的积极性和主动性。经过这次活动的检验我校学生英语书写习惯基本养成，英语书写书平大幅提高，达到了预期的水平。 小学 英语组 xx年x月x日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ae5fcb0048649b6648d7c1c708a1284ac95005fb.html