幼儿园国画教案 一、教学目标 1. 2. 3. 了解国画的基本知识； 掌握中国画笔的使用方法； 培养幼儿艺术素养和创造力。 二、教学内容 1. 水墨画基本知识介绍：讲解中国画的起源、历史发展、画材、画法等，通过PPT、图片等形式展示； 2. 用水墨画笔练习画竹子：先让幼儿练习直线、曲线等基础线条，再讲授如何画竹子，让幼儿体验用不同的线条表现竹子的不同特点； 3. 自由创作：让幼儿自由发挥，创作自己的国画作品。 三、教学方法 1. 演示法：通过PPT、图片等演示国画基本知识，引导幼儿了解国画的起源、历史发展、画材、画法等； 2. 玩游戏法：将幼儿练习画直线、曲线等基础线条模拟成游戏，增加趣味性，激发幼儿的学习兴趣； 3. 体验法：通过让幼儿自己动手画画竹子的形式，加深幼儿对国画的体验和理解。 四、教学重难点 1. 教学重点：让幼儿掌握中国画笔的使用方法，培养幼儿艺术素养和创造力； 2. 教学难点：让幼儿理解用不同的线条表现竹子的不同特点，创作简单的国画作品。 五、教学过程 1. 上课前的准备工作： – 准备画纸、笔、墨汁等画材； – 按照教学进度准备PPT、图片等教具； – 绘制样板作品，方便教学演示。 教学步骤： – 步骤一：导入； 1. 导师简单介绍中国画并讲解课程目标和教学重点； 2. 2. 通过PPT、图片等形式展示国画基本知识，引导幼儿了解国画的起源、历史发展、画材、画法等。 – 步骤二：示范； 1. 导师演示如何画竹子，让幼儿了解用不同的线条表现竹子的不同特点； 2. 给幼儿展示绘制好的竹子样本。 – 步骤三：练习； 1. 导师指导幼儿，让幼儿练习基础的线条，如直线、曲线、勾线等； 2. 让幼儿动手练习画竹子； 3. 导师带领幼儿分别演示不同的画法，并给出指导和建议。 – 步骤四：创作； 1. 让幼儿自由发挥，创作自己的国画作品； 2. 导师注意调动幼儿的感性和创造性； 3. 导师鼓励幼儿多进行尝试和实验，避免对幼儿产生限制，让幼儿可以更加放松地作画。 六、课堂评估 1. 采取展示评估方法，让幼儿将自己的作品拿到课堂上进行展示； 2. 导师针对幼儿的画作进行评估，及时给出引导和建议； 3. 导师鼓励每一位幼儿保留自己的个性，在基本方法的开展下面创造属于自己的作品。 七、课后作业 1. 2. 让幼儿回去练习线条的笔画； 让幼儿结合所学知识和技能，自主创作国画作品。 八、教学总结 1. 教学成果：教师在课堂上展示了国画的基本知识和应用技巧，让幼儿从中受益，增加了艺术素养和创造力； 2. 教学反思：教师需要更好地了解国画，掌握国画的技法和教学方法，开展更有质量和效果的教学。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/afa9f953de36a32d7375a417866fb84ae45cc3d9.html