试论日语阅读教学

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试论日语阅读教学

陈朝阳

【期刊名称】《考试周刊》【年(卷),期】2012(000)008

【摘要】日语阅读课程是日语专业学生的一门重要的专业必修课，主要培养学生的阅读能力，对学生综合能力的提高起着非常重要的作用。本文对日语阅读教学的改进方案进行了分析。【总页数】2页(P85-86) 【作者】陈朝阳

【作者单位】湖北第二师范学院外国语学院,湖北武汉430205 【正文语种】中文【中图分类】G623.23 【相关文献】

1.试论日语能力考试改革对日语听力教学改革的启示2.试论日语能力考试改革对日语教学改革的启示——以阅读为中心3.试论认知语言学在日语条件句用法解释中的应用--以现行日语教材为例4.试论认知语言学在日语条件句用法解释中的应用--以现行日语教材为例5.基于建构主义学习理论的日语阅读教学新探索——以湖北师范大学2015级学生日语阅读课程为例

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/afae94b1270c844769eae009581b6bd97e19bc7f.html

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