工作随笔 如果班级比作一艘船的话，那么班主任便是这艘船的船长，直接影响到这艘船行驶的方向。下面我把假期学到的名家的理论融合多年的工作经验，与大家交流分享。 第一：不要吝啬对学生的爱。为了做到这点，我把关爱渗透到平时。我从不吝啬我的爱。比如：帮学生整理衣领和红领巾，学生生病时关切的询问和照顾，天气转凉，及时提醒学生添加衣物等等日常生活中徐徐多多细微的事情。我的关爱发自心底，出自真诚。我在尽力做到：随风潜入夜，润无心无声。 第二：经常换位思考。比如作业：有个别学生爱玩爱忘，作业没有及时交上，我也能理解。所以允许他在一天之内补上，。因为只要从事教育，就要终生面对差异，面对不尽人意的事情，一味的抱怨、发牢骚、怨天尤人，又有什么用呢？面对我们无法改变的现状，我们唯有能改变的就是自己的心态，多改变自己，少埋怨环境，以积极的角色面对生活。人不能要求环境来适应自己，只能让自己适应环境。先适应环境，才能改变环境。做到多改变自己，选择积极的心态去对待。 第三，工作、教学认真负责。班主任要以身作则，教师的许多工作靠威信发挥作用来完成的。稳定的教学秩序，首先班主任要从自身做起，应为人师表，严于律己，要学生做到的，首先要做到。 比如：每次进班第一眼先看地面卫生，如果有纸屑，垃圾等我都会亲自动手捡扫，讲题前，先询问孩子自己的看法，学生实在不会，然后在把算理清晰地讲给学生，最后让中等偏下的学生上台板演，强调易错点，加深学生的理解。 第四：批评教育因人而异。学生脾气秉性各不相同，要通过观察熟悉他们的脾气秉性，管理才能有的放矢。好学生要正面引导，多鼓励。中等生要培养自信，帮他们找到目标，差生要求要降低，表扬不要吝啬语言，但批评也要严厉。 还有学期初一个月是纪律整顿月，主要是帮学生适应班规。放假前一个月我也很重视，只要我的早读，我都会7点40分到校，会对学生说：明天早读我7点40分到校，希望你不要来到我后边。所以我班的学生早读从没有迟到的。 第五：和家长密切配合。家长会上我就说：家长老师的目标是一致的，因此共同管理孩子是双方的责任，不要以为把孩子放在学校家长就什么也不用做了。在校老师负责，在家家长负责。老师对孩子的处理家长要理解要支持。老师伸出一双手，家长伸出一双手，这样人多力量大，共同托举起孩子的人生，未来不是更好吗？我的说法家长都认同，家长也很配合，两年来未发生一起老师家长的冲突，所以我的管理才大胆，效果很好。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b028a7b6a4e9856a561252d380eb6294dd8822f8.html