梁晓声 东街逸夫学校 张小琴 教学目标: 1:学习文章多角度刻画人物形象的方法。 2:概括母亲形象，体会母子深情。 3:学会理解和感激母亲。 教学重点: 1:学习文章多角度刻画人物形象的方法。 2:概括母亲形象，体会母子深情。 教学难点: 文中有些场景离学生比较远,学生难以体会. 学情分析: 本课是以母爱为主题,同学们很熟悉的话题,内容易于理解,所以不做重点,但对于写作这类主题,同学们很难写出感人的内容,所以教师应通过描写方法,细节描写,环境渲染等方法,让学生学会写作方法.对于文章中低矮的厂房,逼仄的环境,龟裂的指尖等,可通过看图片的加深理解. 教学流程 导人新课: 母爱是人类永恒的话题,奉献和牺牲是母爱中最动情和闪光的部分.今天让我们再次走进梁晓声的<<慈母情深>>. 自学指导一: 默读课文46段到完，划出课文中描写母亲动作、语言、外貌、神态的语句，体会这是一位怎样的母亲，做好批注。 （用时七分钟，比比谁读的认真，理解的深刻） 自学指导二: 1，找出文中描写母亲工作环境和工作场景的语段，说说它对描写母亲有什么作用？ 2，84段写到旁边女人的话，对刻画母亲形象有什么作用？ 小结: 母亲形象：母亲是一个慈祥，善良，勤劳，坚强，伟大，无私，开明，有远见的人。 正面描写 刻画人物的方法 侧面描写 环境烘托 合作探究: “梁晓声，当代著名作家。中国作家协会会员。曾创作出版过大量有影响的小说、散文、随笔及影视作品。中国现当代以知青文学成名的代表作家之一。他的许多作品被改编成电视剧，影响了一代又一代人。现任教于北京语言大学人文学院汉语言文学专业。” 结合本文说说梁晓声在文学上的成就和母亲有什么关系？你想对作者或作者的母亲说些什么？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b0b2681a76232f60ddccda38376baf1ffd4fe376.html