一元一次方程的应用(调配问题) 一元一次方程的应用-调配问题 授课人：XXX 教学目标： 1、掌握调配问题中出现的和、差、倍、分的简单关系；2、理解调配问题中对象的流动方向和数量（内调或外援）；3、会画调配表，并按照调配要求列出方程解决调配问题应用题.重点：调配问题（内调和外援）. 难点：调配问题中出现的和、差、倍、分关系. 教学过程： 一、复引入 1.解下列方程： 122x226x23x3x3 2.填空： (1)三班有50人，四班有56人，从三班调出x人给四班，则三班有人，四班有人. (2)甲处有31人，乙处有20人，现有18人分别派往甲、乙处，设甲处x人，则乙处人，甲处共人，乙处共人. 2 3二、探求新知 例1、某班学生分为两组加入植树活动，甲组有17人，乙组有25人.后来由于需要，又从甲组抽调局部学生去乙组，结果乙组人数是甲组的2倍，从甲组抽调了几何学生去乙组? 分析：可设从甲组抽调了x人去乙组 调配前 分配后 等量关系 甲组乙组 解： 变式练：1.某班学生分为两组参加学校活动，第一组有28人，第二组有38人.现在重新分组，需要从第二组调多少人到第一组，能使第一组人数是第二组的2倍? 2.某生产队有林场108公顷，牧场54公顷，现要栽培一种新的果树，把一部分牧场改造成林场，使牧场面积是林场面积的20%，问改为林场的牧场面积是多少? 例2、在甲处劳动的工人有27人，在乙处劳动的工人有19人，现在另调20人去支援，使得甲处的人数为乙处的2倍，应调往甲、乙两处各多少人?调配前 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b0e992a807a1b0717fd5360cba1aa81144318f0d.html