认知目标 认识各种豆子技能目标 尝试简单的排序，在操作中学会保护自己， 情感目标 在跳跳、做做、玩玩中体验春天的快乐氛围，喜欢春天的美好 逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动重点 认识各种豆子活动难点将蚕豆和豌豆如何有序排列 准备： 幼儿人手一份细铅丝、每组一份蚕豆和豌豆、春姑娘的花环、录音机、磁带。 活动过程 1、 跳春的律动师：我是春妈妈，愿意和我跳个舞吗?师：你想用什么动作来表示春天来了?(小花、蝴蝶、柳树等)师：我们和春妈妈一起来跳个舞。 2、做春的礼物 (1)剥一剥 1、提出操作要求：把豆宝宝放在红色篓子里，剥下的豆荚放在蓝色篓子里。 2、幼儿操作开始剥豆子 (2)比一比指导幼儿认识蚕豆和豌豆，教师小结 ：蚕豆长的大，豌豆长的小;蚕豆是扁扁的，豌豆是圆圆的。 (3)排一排师：看，老师把豆宝宝变成什么了?出自:大;考吧仔细观察项链上的豆宝宝是怎么排队的? 教师示范做项链，师：先拿一个蚕豆宝宝穿进去，再拿一个豌豆宝宝穿进去，要小心点，最后把铁丝两头连接起来。一条豆宝宝做的项链就做好了。 启发幼儿思考，豆宝宝还可以怎么排队呢? (4)做一做A、幼儿动手操作，把豆宝宝穿在铅丝上，教师提醒幼儿使用铅丝时要注意安全。 B、先做好的幼儿和教师讲讲豆宝宝是怎么排队的，教师帮忙把铅丝两头连起来。 活动延伸 春的礼物幼儿展示自己的作品，教师用相机给幼儿留念。(放各种节奏的音乐，让幼儿跟着节奏走场展示自己的作品 。) 活动反思 幼儿在活动中兴趣浓厚，主动参与活动，不仅巩固了点数和认识颜色，而且提高了身体的协调能力，同时在合作游戏的过程中体验了成功的快乐。在规则意识方面部分幼儿还有待提升。 大班社会教案：豆宝宝教案及教学反思PPT课件 上海刻章 http://kyz9.wikidot.com/ 对于小宝宝，可以给他讲述短的，句子重复的小故事，培养宝宝对于语言的感觉，也可以让宝宝看图片类的读物；稍大后，可以搂着宝宝，边讲边和宝宝一起阅读。等宝宝二三岁后，就可以像大人一样看书了。 另外，晓蔷的丈夫是卖二手车的，一天儿子写作文《我的爸爸》时，就写爸爸是如何买一些旧车，重新改造、重新装饰，变成一辆辆真车卖出去的。字里行间透露出儿子对爸爸的佩服和崇拜。可是晓蔷看到这篇作文后，气不打一处来，跟儿子说：不能写你爸是卖二手车的，就说咱家是开4S店的！后来，她还让丈夫把店里的二手宝马车停到家门口，让别人看看他们家不是穷人。 你都考倒数第一了，还怕考倒数第二？只要你能缩小与倒数第二的成绩差距，你就是有进步的！这么一讲，孩子倒放松了，结果这次考试，一下子缩小30分，孩子的信心在恰到好处的鼓励中渐渐丰满起来。在之后的日子里，王金战总是挑时机特别关照，让这个孩子大有视为知己者死之感，于是从下决心不考倒数第一，到下决心非北大、清华不上，连王金战都吃惊觉得无法实的目标却因为孩子内心被老师的力量滋养，最终如愿以偿进入北大法学院。 1岁的宝宝可能会耍脾气了，有时候如果你不按他的意愿行事，他可能会嗷嗷叫，或跺脚抗议，甚至躺在地上耍赖。你该怎么办呢？ 这样久而久之，宝宝自己也会玩腻的，所以宝宝慢慢地也就不会乱扔东西了！ 男孩子必须要学会坚强。适当地受点委屈，就会对生活有更深刻的认识。儿子做错了事，家长给予适当的批评和惩罚是必要的，哪怕他受点委屈，也不乏是育人的一种策略。这样的孩子，领略过多种情感体验后，逆反心理少、心理承受力强、心理健康，易成大事。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b13a57b5f5ec4afe04a1b0717fd5360cbb1a8da9.html