教育笔记：让好动的孩子“动”着阅读 教育笔记：让好动的孩子“动”着阅读 阅读越来越被妈妈们重视，但在引导孩子阅读的道路上，并不全是一帆风顺的。总有一部分妈妈抱怨：孩子个性好动，听故事、看书坐不住…… 如何让好动的孩子在书本前安静下来呢？建议妈妈们不妨以“动”制“动”，引导孩子将阅读活动“动”起来。 ·内容选择“动”起来 家长在选择图书时，应充分考虑自己孩子的个性、兴趣。我们可以为好动的孩子选择一些具有“动感”的书：拥有活泼好动主角的书、故事情节跌宕起伏的书……小顽皮们在书中找到了自己的影子，注意力自然也会集中起来。 ·阅读方式“动”起来 好动的孩子善于运用自己的肢体语言，妈妈们可尝试让书中的故事情节“动”起来，将语言描述和动作体验结合起来。比如在分享绘本《猜猜我有多爱你》时，妈妈与孩子分别扮作“兔妈妈”和“小兔”，用动作互相表达对彼此的爱；在讲宫西达也的“恐龙系列”时，让孩子学学恐龙凶猛的样子；在读“卡梅拉系列”时，和孩子一起学学卡梅拉说话时神气的样子……具体的动作行为比单纯的聆听更有助于孩子对故事情节的感知和理解，生动活泼的讲述过程也是增加孩子专注度的有效手段。 ·延伸活动“动”起来 讲完《弗兰西斯和面包抹果酱》，就和孩子一起动手给面包抹果酱；可以带着孩子在公园里边坐小船边阅读《和甘伯伯去游河》……将故事带进生活中，孩子会更加热爱阅读，热爱生活。 ·家庭氛围“行动”起来 相关研究显示：人在图书馆的阅读效率远远高于其他场所，这就是“氛围”的作用使然。对于好动的孩子而言，阅读的氛围极其重要。早期阅读需要“陪伴”，这种“陪伴”包括“您给孩子阅读”、“您和孩子分享阅读”、“您和孩子各自阅读”。刚开始的时候，选择家中一个固定的地点作为家庭阅读点。每天安排一个固定的时间，关闭电视、电脑、和孩子一起享受阅读的乐趣。对于好动坐不住的孩子，阅读时间不宜过长，坚持一段时间后，孩子会渐渐养成每天阅读的习惯。 好动的孩子具有旺盛的好奇心与求知欲，只要我们多一份耐心、细心，有一天你会发现，你有好动的宝贝也会爱上阅读！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b1558dddf9b069dc5022aaea998fcc22bcd14333.html