22 我们奇妙的世界教学反思 《我们奇妙的世界》这篇课文讲述的是我们周围的世界里的一些景象。这些景象其实只要留心观察就能发现，这一课也在一个方面考察了学生的观察力。课文中有很多关于色彩的描写，上课时要着重引导学生注意这些色彩描写的词语，体会这些词语运用的好处，并能自己用这些词语仿写一些句子。课文层次分明，第一段总领全文，第二~第八段写的是天空的变化，从早到晚，从晴天到雨天云彩的变化。这几段主要运用的是比喻的修辞手法，在上课时让学生通过朗读体会这些比喻句的妙处。课文第九到第十六自然段讲述的是大地，大地上的植物，果树，四季，动物（蝴蝶和鸟儿），这一部分也运用大量关于颜色的词语，有些句子十分优美，比如：“秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。”“蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。”“冬天，我们看到了房檐下垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐下落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。”要让学生在读这些句子的时候，既能感受到季节变化的美，又能感受到句子语言的美。最后两段总结全文，呼应开头，将全文有机的统一起来，深化了主旨。在上课的时候结合课件展示，让学生们在上课的时候能加深对课文主旨的理解。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b176dd3e7dd5360cba1aa8114431b90d6d858976.html