最新教育理论书籍

时间:2023-04-22 03:32:14 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。


最新教育理论书籍

序号 书名 出版社 1 当代教育理学 北京师大

2 今天怎样做教师(点评100教育案例中学)/大夏书系 华东师大 3 给教师的一百条新建议/大夏书系教育随笔 华东师大 4 教学原理/当代教育理论译丛 华东师大

5 学程设计(教师课程开发指南)/当代教育理论译丛 华东师大 6 教育科学的基本概念(分析批判和建议)/当代教育理论译丛 华东师大 7 学校社会学(2)/当代教育理论译丛 华东师大

8 教育中的建构主义/21世纪人类学习的革命译丛 华东师大

9 人是如何学习的(大脑心理经验及学校)/21世纪人类学习的革命译丛 华东师大 10 协作互动(资源整合的教育力量)/新课程教师专业化发展理论与实务丛书 华东师大 11 学习环境的理论基础/21世纪人类学习的革命译丛 华东师大 12 学与教的心理学/高等师范院校教材 华东师大

13 创设联结(教学与人脑)/21世纪人类学习的革命译丛 华东师大 14 情景学习(合法的边缘性参与)/21世纪人类学习的革命译丛 华东师大 15 自主学习(学与教的原理和策略)/创智学习基础教育改革丛书 华东师大 16 合作课堂(让学习充满活力)/创智学习基础教育改革丛书 华东师大 17 教师如何做研究(教师专业发展)/大夏书系 华东师大 18 反思性教学() 华东师大

19 学与教的心理学/高等师范院校教材 华东师大

20 教育研究方法导论(6)/教育科学精品教材译丛 江苏教育 21 走向校本发展(建设新课程从理解到行动) 江苏教育 22 有效教学方法(4)/教育科学精品教材译丛 江苏教育 23 学习理论(教育的视角第3)/教育科学精品教材译丛 江苏教育

24 教育理学的生机--科学习与教学心理学/教育科学精品教材译丛 江苏教育 25 教育和心理的测量与评价原理(4)/教育科学精品教材译丛 江苏教育 26 课程(基础原理和问题第3)/教育科学精品教材译丛 江苏教育 27 研究性学习/教育科学精品教材译丛 江苏教育

28 领导学(理论与实践)/教育科学精品教材译丛 江苏教育

29 探究式学习(学生知识的自学建构)/现代课程与教学研究新视野文库 教育科学 30 新课程教学评价方法与设计/新课程教学问题与解决丛书 教育科学 31 新课程说课听课与评课/新课程教学问题与解决丛书 教育科学 32 新课程教学现场与教学细节/新课程教学问题与解决丛书 教育科学 33 新课程备课新思维/新课程教学问题与解决丛书 教育科学

请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!




34 学会关心(教育的另一种模式)/世界课程与教学新理论文库 教育科学

35 生活体验研究(人文科学视野中的教育)/世界课程与教学新理论文库 教育科学 36 教学原理/世界课程与教学新理论文库 教育科学

37 学习的快乐(走向对话)/世界课程与教学新理论文库 教育科学 38 课程与教师/世界课程与教学新理论文库 教育科学

39 给教师的建议(修订版全1)/20世纪苏联教育经典译丛 教育科学 40 美育论 教育科学

41. 教育新理念系列丛书 ---窦桂梅主编G632/40

<<建筑生命的课堂>><<牵到河边的马>><<破译教育的密码>> <<触摸教育的风景>><<步入诗意的丛林>>

42. 教育在线教育随笔系列---朱永新总主编G40-53/3 <<追求教育的诗意>><<人世间最美丽的>> <<行走新教育>><<心听校园>>

43. 新课程课堂教学探索系列---郑金洲主编G632/36 <<开放教学>><<探究式学习18条原则>><<自主学习>> <<问题教学>><<对话教学>><<互动教学>> 44.<<反思课堂交流亚洲案例>>G42/25:12 45.<<建构主义课堂教学案例>>G42/25:13

46.<<有效课堂提高学生成绩的实用策略>>G42/25:4 47.〈〈班级中的群体化过程〉〉G42/25:7 48.<<归纳教学模式>>G42/25:8

49.<<完全积极的教学激励师生的五种策略>>G42/25:10 50.<<培养中小学生的创造性---理论与实践>>GG42/25:11 51.<<实践新课程教学参考小学数学教学设计>>G623.5/47 52.教师专业发展丛书G622/9

〈〈高效课堂〉〉〈〈教育的自”>><<美丽的细节>> 53.教育文库 G52-53/1

<<教育有道>><<教育有悟>><<教育有悔>> <<教育有乐>><<教育有梦>>

54.<<新课程下教师课堂教学情境创设能力培养与提升>>G632/38 55.<<新课程下教师自我发展设计能力>>G632/38:2 56.<<新课程下教师教育科研能力培养与提升>>G632/38:3 57.<<小学教师说课稿设计集粹>>G623/11

58.<<新课程理念与小学课堂教学行为策略>>G622/12 59<<多维视角下的教育理论与思潮>>G40/27 60.<<上课走神怎么办>><<写作业慢怎么办>>

请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/b1e5327150ea551810a6f524ccbff121dc36c52b.html