提高高校二外日语教学效果的几点拙见——以吉林师范大学为例 崔英姬 【期刊名称】《河南农业》 【年(卷),期】2017(0)36 【摘 要】日语是中国高校英语专业学生选择第二外语时的首选.如何提高课堂教学质量,让学生主动地积极地去学习,继而保证学习效果,使这门课程成为就业时的一个砝码是作为教师都会思考的问题.通过分析吉林师范大学二外日语教育存在的问题,提出对今后教学改革的一些建议. 【总页数】2页(P33,42) 【作 者】崔英姬 【作者单位】吉林师范大学外国语学院 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.提高项目制研修效果的几点思考——以大连教育学院北京师范大学研修班为例2.提高学生大学英语视听说学习兴趣的行动研究——以吉林师范大学博达学院为例3.提高学生大学英语视听说学习兴趣的行动研究--以吉林师范大学博达学院为例4.对川西民族高校民族声乐教育发展的几点拙见——以四川民族学院为例5.吉林红色文化资源融入地方高校思想政治教育路径探索 ——以吉林师范大学博达学院为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b24d731aab956bec0975f46527d3240c8547a15c.html