中班语言教案《快乐一家人》（完整版） 活动目标： 1. 能围绕话题“快乐一家人”轮流谈话，大方、清晰地说说家里的人和家里的事情 2. 萌发爱家人的情感。 活动准备： 1. 经验准备:幼儿熟悉自己的家人，了解家人的喜好，记得印象深刻的家庭活动。 2. 材料准备:幼儿和家庭成员一起活动的照片、录像。 3. 资源利用;请家长协助拍摄家庭成员一起活动的照片或录像，并事先将照片冲洗或打印好，录像预先传送给教师。 活动指导： 一、观看录像，引入谈话的话题。 1.请幼儿欣赏同伴家庭活动的录像。 提问:这是谁的家?你是怎么知道的?他和家人在做什么? 2.长的样子也不一样，有的妈妈长头发，有的妈妈短头发;有的爸爸个子高，有的爸爸眼睛大…… 二、借助照片，自由谈话。 1.引导语:拿出你和家人一起活动的照片，和好朋友说说照片上有谁，介绍一下你的家人。 2.幼儿找好朋友两两自由交谈;教师提醒幼儿倾听同伴的讲话，不插话。 三、集中谈话。 1.提问:你的家人叫什么名字?长什么样子? 2.鼓励幼儿在集体面前大方、清晰地介绍自己家人的名字以及最突出的特征。 3.及时回应幼儿的谈话，引导全班幼儿关注并参与谈话，如:嗯，是不是妈妈留长发。所以你也留长发?你觉得xx是像爸爸还是妈妈呢?…… 四、拓展谈话的内容。 1.提问:平时，你感觉和家人一起做什么事情很快乐呢? 2.帮助幼儿回忆日常家庭活动中欢乐的场景，鼓励幼儿围绕“快乐一家人”的话题，大方、清晰地说说家里快乐的事。 五、激发幼儿爱家人的情感。 1.提问:和家人在一起，你的心情怎么样? 2.小结:在家里或和家人在一起，不感到害怕，觉得特别安全。一家人一起吃好吃的食物、听故事、看电视、玩游戏，觉得特别开心。所以，小朋友们都特别爱自己的爸爸妈妈，爱自己的家人。 活动延伸： 1.游戏活动:在语言区提供幼儿家庭活动的照片，让幼儿和同伴交谈，说说自己的家人 以及欢乐的家庭活动。 2.家园共育:请家长在日常家庭生活中，注意营造温馨的家庭氛围，拍摄一些快乐的家 庭活动，如过生日、小伙伴来家里做客等，与幼儿一起回顾、交谈。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b258503ff6335a8102d276a20029bd64783e6281.html