摸 摸 我 是 谁 教学目的：1、体验眼睛的功用和眼睛给人带来的方便。 2、在与他人的交往中感受快乐。 教学准备：纱巾一条 教学过程： 1、导入环节 玩游戏“找朋友”，讲解游戏规则：请出小朋友自由搭配，两人一组，设定一定的距离，两组人分别站在线的后面。游戏开始时要求都把眼睛用纱巾蒙起来，一组人原地不动，另一组人向着朋友的方向走去，可通过一定的方法帮助找朋友，先找到朋友的小朋友为胜。结合音乐《找朋友》 2、讨论交流环节 提问：你知道我们刚才玩的是什么游戏吗？刚才你们有没有找到自己的朋友，你是用什么方法找到朋友的呢？ 你为什么要用这些方法才能找到朋友呢?重点引导小朋友知道眼睛对人很重要，没有眼睛会给人们带来不便。 3、摸摸我是谁 让小朋友围成一圈坐，老师讲解游戏规则：不能提示、不出声。请了一位小朋友站在中间并用纱巾把眼睛给蒙起来，站在原地转一圈开始任意摸到一位小朋友，再通过摸五官猜出是谁，猜中了就坐下，被猜中的就演一节目，换人再继续游戏。 4、扩展谈话 谈论有关眼睛的问题，如：人的眼睛可以做什么？动物眼睛与人眼睛有什么不同？如果没有了眼睛会发生什么可怕的事呢？我们应该怎样爱护我们的好朋友---眼睛？ 教学延伸：出示教材第24~25在，老师讲述故事《晶晶的烦恼》，根据故事内容进一步讨论怎么保持眼睛。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b412531dcad376eeaeaad1f34693daef5ff71359.html